【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻又很大差異，其主要原因是（ ）
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成
D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

【答案】D
【解析】解：金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的性質(zhì)上存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同．
故選D
【考點精析】通過靈活運用碳元素組成的單質(zhì)，掌握單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同；碳單質(zhì)包含：金剛石；石墨；無定形碳；金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同即可以解答此題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）
A.碳原子
B.氧原子
C.氧分子
D.二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食油在鍋內(nèi)由于過熱而著火，此時滅火的最好方法是（ ）
A.把油潑掉
B.用滅火器
C.蓋嚴(yán)鍋蓋
D.立即澆水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.礦石粉碎
B.酒精燃燒
C.汽油揮發(fā)
D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬．
（1）（一）對古代制品的認(rèn)識 青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就．
①上述制品不涉及到的材料是（選填序號）．
A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復(fù)合材料
②如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”．該文物能保存至今的原因可能是（選填序號）．
A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下，隔絕空氣
（2）（二）鐵、銅的冶煉 ①我國古代曾用孔雀石煉銅，涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 2CuO+C 2Cu+CO2↑．
②鐵、銅礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、黃鐵礦（FeS2）、黃銅礦（CuFeS2）等．CuFeS2為二硫化亞鐵銅，其中S元素的化合價為 ．
③工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦．以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦，可能的原因是：黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低； ．
④以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O．
向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu．
1）發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4 ， ．
2）FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體．
（3）（三）黃銅礦中鐵、銅含量的測定 在科研人員指導(dǎo)下，興趣小組稱取25.00g黃銅礦（含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì)）模擬生物煉銅，使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2（SO4）3溶液．向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu（OH）2、Fe（OH）3固體．
①證明NaOH溶液過量的方法：靜置，向上層清液中滴加溶液，無現(xiàn)象．
②用圖2裝置對固體進行熱分解實驗．
【資料】
①在68℃時，Cu（OH）2分解為CuO；在500℃時，F(xiàn)e（OH）3分解為Fe2O3 ．
②在1400℃時，CuO分解為Cu2O和O2 ， Fe2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2 ．
1）裝配好實驗裝置后，先要 ．
2）停止加熱后仍需繼續(xù)通N2 ， 可防止倒吸和 ．
3）控制不同的溫度對A中固體加熱，測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表．

溫度/℃

室溫

100

550

1400

B裝置/g

200.00

201.80

205.04

205.04

C中銅網(wǎng)/g

100.00

100.00

100.00

101.28

①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：ω（Cu）%=；ω（Fe）%= ．
②復(fù)雜的鐵的氧化物化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.干冰升華
B.食物腐敗
C.活性炭吸附色素
D.礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”．以下是廚房中一些實物圖．
（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是 ．
（2）碘鹽中的“碘”是指（選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）．食用碘鹽是為了預(yù)防疾�。ㄌ钭帜福� a．貧血 b．甲狀腺腫大 c．夜盲癥
（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是 ． （填字母） a．霉變大米蒸煮后食用 b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 c．適當(dāng)使用食品添加劑
（4）凈水機所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是 ， 凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因為活性炭具有作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合化學(xué)實驗規(guī)則的是（ ）
A.上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項
B.在設(shè)計實驗方案時，要充分考慮實驗安全
C.每次實驗時，應(yīng)該實事求是地最好記錄
D.實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（ ）
A.硫酸銅
B.金剛石
C.水
D.氫氧化鈉

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