【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻又很大差異,其主要原因是( )
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成
D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

【答案】D
【解析】解:金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的性質(zhì)上存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同.
故選D
【考點精析】通過靈活運用碳元素組成的單質(zhì),掌握單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同;碳單質(zhì)包含:金剛石;石墨;無定形碳;金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(
A.碳原子
B.氧原子
C.氧分子
D.二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食油在鍋內(nèi)由于過熱而著火,此時滅火的最好方法是(
A.把油潑掉
B.用滅火器
C.蓋嚴(yán)鍋蓋
D.立即澆水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.礦石粉碎
B.酒精燃燒
C.汽油揮發(fā)
D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬.
(1)(一)對古代制品的認(rèn)識 青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就.
①上述制品不涉及到的材料是(選填序號).
A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復(fù)合材料
②如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”.該文物能保存至今的原因可能是(選填序號).
A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下,隔絕空氣
(2)(二)鐵、銅的冶煉 ①我國古代曾用孔雀石煉銅,涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 2CuO+C 2Cu+CO2↑.
②鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等.CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價為
③工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦.以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低;
④以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.
向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu.
1)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4 ,
2)FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體.
(3)(三)黃銅礦中鐵、銅含量的測定 在科研人員指導(dǎo)下,興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅,使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2(SO43溶液.向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體.
①證明NaOH溶液過量的方法:靜置,向上層清液中滴加溶液,無現(xiàn)象.
②用圖2裝置對固體進行熱分解實驗.
【資料】
①在68℃時,Cu(OH)2分解為CuO;在500℃時,F(xiàn)e(OH)3分解為Fe2O3
②在1400℃時,CuO分解為Cu2O和O2 , Fe2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2
1)裝配好實驗裝置后,先要
2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2 , 可防止倒吸和
3)控制不同的溫度對A中固體加熱,測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表.

溫度/℃

室溫

100

550

1400

B裝置/g

200.00

201.80

205.04

205.04

C中銅網(wǎng)/g

100.00

100.00

100.00

101.28

①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):ω(Cu)%=;ω(Fe)%=
②復(fù)雜的鐵的氧化物化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.干冰升華
B.食物腐敗
C.活性炭吸附色素
D.礦石粉碎

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【題目】“舌尖上的化學(xué)”.以下是廚房中一些實物圖.
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是
(2)碘鹽中的“碘”是指(選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).食用碘鹽是為了預(yù)防疾。ㄌ钭帜福 a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是 . (填字母) a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 c.適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是 , 凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述不符合化學(xué)實驗規(guī)則的是( )
A.上實驗課前,明確實驗步驟和注意事項
B.在設(shè)計實驗方案時,要充分考慮實驗安全
C.每次實驗時,應(yīng)該實事求是地最好記錄
D.實驗后,可以把剩余藥品隨意拿出實驗室

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( )
A.硫酸銅
B.金剛石
C.水
D.氫氧化鈉

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