為測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、已知白磷燃燒所需的最低溫度是40℃,錐形瓶內(nèi)空氣體積為230ml.注射器中水的體積為50ml,
(1)聰聰同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性,如何檢查裝置的氣密性.明明同學(xué)認(rèn)為,可將針筒 內(nèi)留有的部分空氣,打開彈簧夾,只要將注射器的活塞往下推,發(fā)現(xiàn)氣球長大,就能說明裝置氣密性良好.你認(rèn)為明明同學(xué)的想法是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”).
(2)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.利用凸透鏡聚光對準(zhǔn)白磷,白磷很快就被引燃,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
.足量的白磷在錐形瓶中充分燃燒后,錐形瓶內(nèi)剩余的主要?dú)怏w的性質(zhì)有
 
(答一點(diǎn)即可).
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)射向錐形瓶內(nèi);②當(dāng)注射器中的水還剩約4ml時(shí)停止下移.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
 
;由此得出:氧氣月占空氣體積的
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,氣球長大,就能說明裝置氣密性良好解答;
(2)根據(jù)白磷燃燒的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化及空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.
解答:解:
(1)將針筒內(nèi)留有的部分空氣,打開彈簧夾,只要將注射器的活塞往下推,壓強(qiáng)變大,發(fā)現(xiàn)氣球長大,就能說明裝置氣密性良好;
(2)白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5.足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒;
(3)白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減小,注射器中的水自動(dòng)噴出來;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).所以,當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流.通過該實(shí)驗(yàn)可以得出:氧氣體積約占空氣總體積的
1
5

故答案為:
(1)正確
(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;不支持燃燒
(3)白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減小,錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).氧氣體積約占空氣總體積的
1
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量的原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,解此類問題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
,氧氣分子
 
,鈣離子
 
,氯化鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向150g稀H2SO4溶液中加入一定量的氧化鎂粉末,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液,沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量如圖所示,求稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫總化學(xué)反應(yīng)式解答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用鋁片和鐵片進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取一塊鋁片,用細(xì)砂紙打磨其部分位置,觀察沒有打磨及打磨部分的色澤.發(fā)現(xiàn)打磨后鋁的色澤比沒有打磨的色澤更光亮.過一段時(shí)間,兩者色澤又變得一樣.
同樣方法:用鐵片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察打磨前后的鐵的不同及變化,則發(fā)現(xiàn)打磨后的鐵不會(huì)變得與打磨前的鐵一樣.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)推測:鋁和鐵哪種物質(zhì)更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,為什么我們通?匆婅F生銹而沒有看到鋁生銹?
(3)在清洗鋁制品時(shí)應(yīng)注意些什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)如圖1所示.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,如何檢驗(yàn)
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是
 
(填序號(hào)).
A.能殺菌消毒       B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰  ?nbsp;D.能使天然水變得無色澄清
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(4)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是
 
.某同學(xué)用
 
檢驗(yàn)所得自來水是否為硬水.

(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用.
A集氣瓶中的水
 
;B集氣瓶中的水
 
;C集氣瓶中的水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后生成的沉淀經(jīng)干燥后為xg,若把相同質(zhì)量的二氧化碳先與碳在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為一氧化碳,這些一氧化碳再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為二氧化碳(假定轉(zhuǎn)化過程中碳元素沒有損耗),把經(jīng)過一系列變化生成的二氧化碳再通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到的沉淀經(jīng)干燥后為yg,則x與y的關(guān)系是(  )
A、x=yB、2x=y
C、x=2yD、不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當(dāng)乙中混有少量的甲時(shí),可采用
 
結(jié)晶的方法提純乙;
(3)50℃時(shí),配制一定量甲物質(zhì)的飽和溶液,將溶液降溫到10℃時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小,該說法是
 
(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)20℃時(shí),向盛有20g乙物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后形成的是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
再將燒杯內(nèi)的物質(zhì)升溫到50℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

消防員要進(jìn)入有毒氣的現(xiàn)場時(shí),必須戴上防毒面具.下列材料中適合做濾毒罐的是( 。
A、棉花B、布條C、活性炭D、碎紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室對二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率非?
從制取和收集的角度分析:
一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;不選擇第②組藥品的原因是無法持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳
不選擇第③組藥品的原因是
 
如果要解決這個(gè)問題可將長頸漏斗改為
 
(一種實(shí)驗(yàn)儀器).
(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是
 
 

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制 取氣體,并用
 
法收集.驗(yàn)滿方法是
 

(4)氣體檢驗(yàn).將燃著的木條伸入氣體中,木條立即熄滅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確,
 
說明理由.
 
.正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

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