如圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）20℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
；
（2）當(dāng)乙中混有少量的甲時，可采用
 
結(jié)晶的方法提純乙；
（3）50℃時，配制一定量甲物質(zhì)的飽和溶液，將溶液降溫到10℃時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小，該說法是
 
（填“正確”或“錯誤”）．
（4）20℃時，向盛有20g乙物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后形成的是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
再將燒杯內(nèi)的物質(zhì)升溫到50℃，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法分析解答；
（2）根據(jù)甲、乙溶解度曲線隨溫度變化情況分析解答；
（3）根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況分析所得溶液的質(zhì)量分數(shù)的大��；
（4）根據(jù)20℃時乙物質(zhì)的溶解度和乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況進行分析；
解答：解：
（1）從20℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以20℃時它們的溶解度大小順序是乙＞甲＞丙；
故答案為：乙＞甲＞丙（或乙、甲、丙）；
（2）由圖可知：甲的溶解度隨溫度變化較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故當(dāng)乙中混有少量的甲時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙；
故答案為：降溫（或冷卻熱飽和溶液）；
（3）甲的溶解度曲線隨著溫度的降低而降低，所以溫度從50℃降低到10℃甲物質(zhì)析出，溶質(zhì)減小，溶劑不變，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減��；
（4）20℃時乙的溶解度小于40g，即100g水中最多溶解的乙物質(zhì)小于40g，所以50g水最多溶解的甲物質(zhì)小于20g，所得溶液是飽和溶液，溶再將燒杯內(nèi)的物質(zhì)升溫到50℃，50℃時乙的溶解度等于40g，50g水中恰好溶解20g，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為20g：50g=2：5．
答案：
（1）乙＞甲＞丙
（2）蒸發(fā)溶劑
（3）正確
（4）飽和    2：5
點評：解答本題的關(guān)鍵是要明確溶解度的概念及對溶解度曲線的理解和應(yīng)用，掌握相關(guān)知識才能正確解答，要細心逐一分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
①微觀：水是由
 
構(gòu)成的．
②如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．
④如圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
；由此實驗可得出水是由
 
組成的．
⑤地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請畫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
，該原子容易
 
電子（填“得到”或“失去”），成為
 
（填“陰離子”或“陽離子”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗、已知白磷燃燒所需的最低溫度是40℃，錐形瓶內(nèi)空氣體積為230ml．注射器中水的體積為50ml，
（1）聰聰同學(xué)認為，實驗前要先檢查裝置的氣密性，如何檢查裝置的氣密性．明明同學(xué)認為，可將針筒 內(nèi)留有的部分空氣，打開彈簧夾，只要將注射器的活塞往下推，發(fā)現(xiàn)氣球長大，就能說明裝置氣密性良好．你認為明明同學(xué)的想法是否正確？
 
（填“正確”或“不正確”）．
（2）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．利用凸透鏡聚光對準(zhǔn)白磷，白磷很快就被引燃，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：
 
．足量的白磷在錐形瓶中充分燃燒后，錐形瓶內(nèi)剩余的主要氣體的性質(zhì)有
 
（答一點即可）．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動射向錐形瓶內(nèi)；②當(dāng)注射器中的水還剩約4ml時停止下移．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：
 
；由此得出：氧氣月占空氣體積的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)所含主要成分是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、煤和石油
B、天然氣和液化石油氣
C、天然氣和煤氣
D、沼氣和天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)和制取后，同學(xué)們強烈要求自己制取一瓶氧氣，在實驗室里，老師給同學(xué)們提供了下列儀器和高錳酸鉀、過氧化氫溶液、兩種藥品及火柴和棉花．請回答下列問題：


（1）儀器⑤的名稱為
 
，儀器④的用途
 
．
（2）請你選擇所需的儀器，制取氧氣（填序號）
 
．
（3）利用該藥品制取氧氣的表達式為：
 
．
（4）此實驗完畢后，應(yīng)先
 
，后
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用CO和磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6月22日，中國大運河正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，水是揚州的靈魂，長江、大運河、瘦西湖等在揚州建城2500年的LOGO設(shè)計中大量運用．
（1）下列關(guān)于水的說法中不正確的是
 
．
A．日常生活中的水大多不是純凈物     B．城市污水可通過大運河向下游排放
C．清澈、透明的瘦西湖水是純凈物      D．水資源是寶貴的，應(yīng)提倡“一水多用”
（2）如圖為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為
 
，反應(yīng)表達式為
 
．從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能．

（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用活性炭的
 
（填序號）作用而達到；
A．過濾        B．蒸發(fā)        C．蒸餾         D．吸附
②以長江水生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由圖可知凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的
 
（填序號）過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用
 
．在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是
 
．
（4）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是
 
．

A．使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B．有助于除去懸浮性顆粒
C．可以將硬水軟化              D．不易堵塞活性炭孔
（5）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題．
①從微觀的角度看，水分子是由
 
構(gòu)成的．
②從宏觀的角度看，二氧化碳是由
 
組成的．
③從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量取6mL液體時，應(yīng)該選用下列規(guī)格的量筒（　�。�
A、5mL量筒
B、10mL量筒
C、50mL量筒
D、100mL量筒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案