2.生活離不開(kāi)金屬:
(1)在食品包裝袋中放一小包鐵粉作“雙吸劑”,其能保鮮食品的原理為鐵粉能吸收O2和H2O.
(2)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的”相容性’,鈦合金價(jià)格昂貴.根據(jù)它們的主要性能,下列用途切合實(shí)際的是A
A 用來(lái)作保險(xiǎn)絲  B 用于制造航天飛機(jī)  C 用來(lái)制假肢   D 用于制造船舶
(3)小斌想到在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性時(shí)沒(méi)有鈦,為了了解鈦與常見(jiàn)金屬鐵、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將金屬鈦放在稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,將鐵放入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出;將鐵片放在四氯化鈦溶液中無(wú)現(xiàn)象,根據(jù)上述現(xiàn)象,寫(xiě)出鐵、鈦、銅的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鈦、鐵、銅
(4)鐵是人體所需的微量元素,新鮮的鴨血中鐵含量極為豐富,因此食用鴨血有預(yù)防貧血癥的功效.
(5)自然界中的金屬都存在于礦物質(zhì)中,赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱得到銅,請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2,若用此方法冶煉金屬銅,尾氣不加以處理直接排放,會(huì)造成的后果是酸雨.

分析 (1)鐵粉能和食品包裝中的水、氧氣反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,鈦和鈦的合金有很多優(yōu)良的性能,因此也有很多重要的用途;
(3)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序來(lái)分析;
(4)人體缺乏鐵元素時(shí)易患貧血癥;
(5)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷橫線上生成物的化學(xué)式.

解答 解:(1)鐵粉能夠吸收食品包裝袋中的水蒸氣和氧氣生成鐵銹,從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.故填:鐵粉能吸收O2和H2O;
(2)A、保險(xiǎn)絲應(yīng)該用熔點(diǎn)比較低的金屬材料做,鈦及其合金熔點(diǎn)高,不適合做保險(xiǎn)絲,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、因?yàn)殁伜外伒暮辖鹈芏刃 ⒖伤苄院、易于加工,所以可用于制造航天飛機(jī)和船舶,故B正確;
C、因?yàn)殁伜辖鹋c人體有很好的“相容性”,所以可用來(lái)制造人造骨,故C正確.
D、因?yàn)殁伜外伒暮辖鹈芏刃、可塑性好、易于加工,所以可用于制造航天飛機(jī)和船舶,故D正確.
故選:A;
(3)將金屬鈦放在稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,證明鐵排在H前,將鐵放入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出,證明鐵在銅前;將鐵片放在四氯化鈦溶液中無(wú)現(xiàn)象,證明鐵在鈦后;故填:鈦、鐵、銅;
(4)新鮮鴨血中含有豐富的鐵元素,食用鴨血有預(yù)防和治療貧血癥的功效.故填:貧血癥.
(5)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前銅、氧、硫原子個(gè)數(shù)分別為6、2、1,反應(yīng)后的生成物中銅、氧、硫原子個(gè)數(shù)分別為6、0、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)橫線上生成物分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則該物質(zhì)的化學(xué)式為SO2.若用此方法冶煉金屬銅,尾氣不加以處理直接排放,會(huì)造成酸雨;故填:SO2;酸雨.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握鐵銹蝕的原因、合金的優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用、金屬活動(dòng)性順序、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)氫氣在加熱條件下可以與氧化鎢(WO3)反應(yīng)生產(chǎn)金屬鎢(W)3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
請(qǐng)仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.

舉例:圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角,應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w四種物質(zhì),請(qǐng)用各物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)體積約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料的是③;
(2)人類維持生命不可缺少的氣體是③,燃料燃燒也離不開(kāi)它;
(3)雖然④幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是也有很廣泛的用途,如制造電光源等;
(4)②是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)B.干冰用作人工降雨
C.公交車使用天然氣作燃料D.鐵礦石冶煉成鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是(  )
A.物質(zhì)的分類 B.化學(xué)家及其杰出貢獻(xiàn)
①氧化物中均含有氧元素
②混合物中一定含有多種元素
③合成橡膠、合金都屬于合成材料
①?gòu)埱嗌?---測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量
②拉瓦錫----最早發(fā)現(xiàn)氧氣
③侯德榜----發(fā)明聯(lián)合制堿法
C.能量變化D.用“化學(xué)”眼光分析
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
①洗滌劑去油污-是乳化作用
②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明同學(xué)去旅游,用瓶裝了一些山中的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按照如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)加入明礬的作用是加速懸浮雜質(zhì)沉降.
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊       B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口              D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水中的色素和異味.
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等作用于一體,廣泛用于自來(lái)水凈化.在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是+6.家庭也常用一種方法對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌,此方法是加熱煮沸.
(5)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要加入少量的碎瓷片,其作用是防止水沸騰得太劇烈而從導(dǎo)管直接流入接受器中,而達(dá)不到分離的目的..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖1是幾種固體的溶解度曲線.
(1)10℃時(shí),這幾種固體中硝酸鉀的溶解度最。
(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80℃的溶液,再冷卻到10℃,燒杯中析出的固體的名稱是硝酸鉀,質(zhì)量是140g.當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可采用降溫(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀.
(3)在40℃時(shí),將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20℃,此時(shí)關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A(選填編號(hào)).
A.可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.兩者可能仍舊相等
(4)如圖2是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:用如圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序③②④⑤①,如圖所示的配制過(guò)程還有兩種儀器未畫(huà)出,它們是藥匙、膠頭滴管.將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是12.5g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①硫元素S;②2個(gè)鈣離子2Ca2+;③不含金屬元素的鹽NH4Cl;
(2)在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,分子變化的微觀示意圖如圖:

①甲中氮元素的化合價(jià)-3②反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
③以上變化的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案