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17．下列變化中，不屬于化學變化的是（　�。�
A．無水硫酸銅遇水變藍B．干冰用作人工降雨
C．公交車使用天然氣作燃料D．鐵礦石冶煉成鐵

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、無水硫酸銅遇水變藍過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、干冰用作人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、公交車使用天然氣作燃料過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
D、鐵礦石冶煉成過程中有新物質鐵生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對化學反應的有關敘述，正確的是（　�。�
A．所有分解反應和化合反應都是互為可逆的過程
B．分解反應的生成物可能是兩種或者兩種以上
C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣的過程，屬于分解反應
D．化合反應都是由兩種物質相互作用，生成一種物質的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質的用途和性質密切相關．下列用途主要是利用其化學性質的是（　�。�
A．
銅絲作導線		B．
氫氣作高能燃料
C．
新材料制成隔水透氣鳥籠		D．
生鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學．根據①氦氣②氫氣③氮氣④氧氣等物質的性質或用途，填寫下列空格（填序號）：
（1）可以燃燒的氣體是②；
（2）人類生命活動離不開的氣體是④；
（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是①；
（4）制取氮肥的重要原料是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．生活離不開金屬：
（1）在食品包裝袋中放一小包鐵粉作“雙吸劑”，其能保鮮食品的原理為鐵粉能吸收O2和H2O．
（2）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的”相容性’，鈦合金價格昂貴．根據它們的主要性能，下列用途切合實際的是A
A 用來作保險絲  B 用于制造航天飛機  C 用來制假肢   D 用于制造船舶
（3）小斌想到在學習金屬活動性時沒有鈦，為了了解鈦與常見金屬鐵、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行了如下實驗：將金屬鈦放在稀鹽酸中有氣泡產生，將鐵放入硫酸銅溶液中，有紅色固體析出；將鐵片放在四氯化鈦溶液中無現象，根據上述現象，寫出鐵、鈦、銅的活動性由強到弱的順序是鈦、鐵、銅
（4）鐵是人體所需的微量元素，新鮮的鴨血中鐵含量極為豐富，因此食用鴨血有預防貧血癥的功效．
（5）自然界中的金屬都存在于礦物質中，赤銅礦的主要成分是Cu2O，輝銅礦的主要成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱得到銅，請將反應的方程式補充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2，若用此方法冶煉金屬銅，尾氣不加以處理直接排放，會造成的后果是酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列按單質、氧化物、混合物的順序排列的一組物質是（　�。�
A．空氣、氧化汞、礦泉水B．紅磷、臭氧、冰水混合物
C．液氮、干冰、乙醇汽油D．氦氣、可燃冰、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現分別以A、B、C、D表示如圖：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結論是：質量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結論是：質量守恒．你認為結論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導致另一種結論錯誤的原因是白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產生浮力，使得天平不平衡．
（2）丙組同學認為C實驗說明了質量守恒．請你從原子的角度說明為什么．因為反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”．老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因原因．你認為B實驗天平不平衡的原因是B實驗是因為反應后生成的CO2向空氣中逸出，使得天平不平衡；D實驗天平不平衡的原因是D實驗是因為鎂條燃燒消耗空氣中的氧氣．使得天平不平衡．
（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸，反應前后天平仍不平衡，原因是和稀硫酸反應后生成的氫氣使小氣球脹大，產生一定的浮力，使得天平不平衡，結論是：參加反應的鋅和硫酸的質量總和一定等于（填“等于”或“不等于”）生成的硫酸鋅和氫氣的質量總和．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：
【查閱資料】FeSO4•7H2O受熱易分解．

（1）操作a的名稱是過濾．
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是攪拌．此操作是蒸發(fā)濃縮、蒸發(fā)、過濾．
（3）寫出流程中固體的成分鐵、銅（寫名稱），寫出加入過量A時反應的化學方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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