根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式 。通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點(diǎn)是 ;
(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變 ,原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
(1)長頸漏斗
(2)A 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑防止水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂
(3)b CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑ Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3 ↓+ H2O 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(4)紅色 CO2 + H2O = H2CO3
解析試題分析:(2)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑,試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ;收集滿了以后要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再停止加熱,以免水倒流入試管中使試管破裂;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,故氣體應(yīng)從b端進(jìn)入;實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳;C裝置中可把石灰石放在隔板上,當(dāng)要同種反應(yīng)時(shí)把止水夾關(guān)閉,稀鹽酸進(jìn)入長頸漏斗中,反應(yīng)停止,即可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
⑴寫出下列編號(hào)儀器的名稱:① ② 。
⑵甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制。2,應(yīng)選用上圖中的 裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是 。 當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是 。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的解釋不合理是 (填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測(cè)該氣體可能是 ,反應(yīng)方程式是: 。如果對(duì)C裝置進(jìn)行簡單改進(jìn),還可以達(dá)到控制反應(yīng)的速度,你的改進(jìn)方法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。不能用裝置D收集的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是 ,檢驗(yàn)氣體已集滿的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)裝置回答。
(1)寫出儀器名稱:a b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母,下同)。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可用裝置B與裝置 進(jìn)行組合制取CO2,若用裝置C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?u> ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)若將用上述將裝置制得的CO2通入E中,通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題?
(3)將制得的CO2氣體通入F中,探究的可能是什么問題?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生和收集裝置為 (填字母序號(hào))。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____ _______。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用E裝置收集氧氣完成后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問題
(1)儀器①的名稱 ;加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選 (填字母);除去其中的CO2可選儀器A、C,C中裝入的試劑最好是 (填小寫字母):a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.
(3)點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置 (填字母).
(4)如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為 ;“微型塑料滴管”G當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的 (填字母);用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是 (寫一點(diǎn)).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
A B C D E F
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: ,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的 (填“m”或“n”)相連。
(3)能用E裝置收集的氣體有 (任舉一例)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com