1．A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬．寫(xiě)出A、B、C三種元素的名稱(chēng)或符號(hào)：A氫元素（H）B鐵元素（Fe）C氧元素（O）；寫(xiě)出B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒生成的黑色固體的化學(xué)式：Fe3O4．

分析 根據(jù)A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，所以A是氫元素，B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，所以B是鐵元素，C是氧元素，然后將推出的元素進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，所以A是氫元素，B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，所以B是鐵元素，C是氧元素，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是氫元素，B是鐵元素，C是氧元素，B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒生成的黑色固體的是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4．
故答案為：氫元素（H），鐵元素（Fe），氧元素（O），F(xiàn)e3O4．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，理論依據(jù)質(zhì)量守恒定律，．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)探究】將呼出氣體通過(guò)圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木條燃燒的劇烈程度來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請(qǐng)說(shuō)明呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是利用呼出的二氧化碳制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO．；猜想Ⅱ：NaOH；猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖中四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式的各種意義分別進(jìn)行了描述志描述的化學(xué)式是（　�。�
A．HClOB．O3C．COD．H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．指出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑分別是什么物質(zhì)．
（1）硫酸銅溶液：溶質(zhì)硫酸銅，溶劑水．
（2）碘酒：溶質(zhì)碘，溶劑酒精．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B．稀有氣體元素的原子最外層都有8個(gè)電子
C．所有原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D．相對(duì)原子質(zhì)量不是原子真實(shí)質(zhì)量，無(wú)法比較原子質(zhì)量的大小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某學(xué)生利用一支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置：在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石，廣口瓶中應(yīng)盛有稀鹽酸，反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，仔細(xì)分析產(chǎn)生的后果是收集的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%
B．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．潔凈的空氣中純凈物，被污染的空氣是混合物
D．實(shí)驗(yàn)室常用排水法收集氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成灰色固體
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．水是生命之源，模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）河水是混合物（填“純凈物”或“混合物”），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子．
（2）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣．
（3）操作②應(yīng)選用圖中的2裝置（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．

（4）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（5）操作③中，通常在水中放入幾粒碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)造成液體暴沸．
（6）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案