分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,制取較純凈的氧氣,用排水法;
(3)發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇,并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,不同的實驗裝置具有不同的特點(diǎn);
(4)據(jù)氧氣的密度確定進(jìn)氣口,驗滿氧氣用帶火星的木條解答.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈、長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生裝置選擇A;氧氣不易溶于水,屬于制取較純凈的氧氣,用排水法;
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,為固液常溫反應(yīng),發(fā)生裝置選擇B,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分液漏斗、注射器可控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,得到平穩(wěn)的氧氣流;
(4)若如圖G裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從c端通入,因氧氣的密度比空氣大;驗滿的方法是在d導(dǎo)管口放上帶有火星的木條,如果木條復(fù)燃說明氧氣已收滿;
故答案為:(1)酒精燈; 長頸漏斗;
(2)A; F;
(3)C; 過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;注射器(或分液漏斗);
(4)C; 將帶火星的木條放在d處,如果復(fù)燃,則氧氣已滿.
點(diǎn)評 了解制取氣體的反應(yīng)原理、驗滿方法、常用儀器、收集方法所依據(jù)的知識,并能結(jié)合題意解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑或方法 |
A | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
C | Cu | Fe | 適量的稀鹽酸 |
D | MnO2 | KCl | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
單質(zhì) | 氧化物 | 化合物 | 混合物 | |
A | 金剛石 | 干冰 | 酒精 | 天然氣 |
B | 空液氧 | 氯酸鉀 | 碳酸 | 石灰石 |
C | 生鐵 | 二氧化錳 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫溶液 |
D | 硫 | 四氧化三鐵 | 氯化鉀 | 冰水化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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