14.暑假,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng);
化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
 OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下表),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀.
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液  
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸 白色粉末中有(選填“有”或“無(wú)”)CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:Ca(OH)2、CaCO3
(3)交流與反思:
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是AB(選填序號(hào)).
A.密封保存          B.使用前,臨時(shí)配制           C.禁止使用這種試劑
②實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí),可用稀鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一個(gè)即可):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、二氧化碳和水,氫氧化鈣微溶于水,溶液顯堿性,能使酚酞試液變成紅色.據(jù)此分析判斷有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:(1)由于氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,當(dāng)部分反應(yīng)時(shí),白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的化合物,所以,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.所以填表如下:

白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng);
化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2 暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
(2)由于氫氧化鈣微溶于水,所以,甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表,認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;由于氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)有氣泡生成.所以:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液 酚酞試液變紅色白色粉末中有Ca(OH)2
上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生白色粉末中有CaCO3
CaCO3和Ca(OH)2的混合物
(3)①由于氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以實(shí)驗(yàn)室在保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)應(yīng)密封保存、使用前,臨時(shí)配制;
②碳酸鈣是難溶性的碳酸鹽,能與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的鹽,所以:實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí),可用稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案為:(1)碳酸鈣和氫氧化鈣;見(jiàn)上表;(2)Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;見(jiàn)上表;(3)①A和B;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了氫氧化鈣的變質(zhì),及氫氧化鈣和碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)鐵夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界的氣壓
(2)乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲類似,只不過(guò)用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實(shí)驗(yàn)成功,乙在滴管中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液,可在反應(yīng)后滴入,用于吸收燃燒產(chǎn)物,寫(xiě)出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.(提示:生成物是亞硫酸鈉和水.)
(3)丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng),來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣含量.他選擇利用下列儀器、藥品:
(4)①帶瓶塞的容積為V的燒瓶  ②電子天平(稱量精度為0.01克)
③酒精燈                     ④某種金屬粉末.
他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量M(足量),將其放入燒瓶,塞緊瓶塞,加熱一段時(shí)間后(設(shè)金屬不于其他氣體反應(yīng)),倒出燒瓶中粉末,并稱其質(zhì)量N(設(shè)氧氣的密度為ρ).則氧含量為$\frac{N-M}{Vρ}$(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列離子能共存(不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))的是( 。
A.Ba2+  Cu2+   SO42-  Cl-B.Na+  Cu2+  SO42-   Cl-
C.Ag+  Cu2+   OH-  Cl-D.H+   Cu2+   C032-  Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知碳-12原子質(zhì)量為m克,A的相對(duì)原子質(zhì)量為n,則A原子的質(zhì)量為( 。
A.$\frac{m}{n}$B.$\frac{12n}{m}$C.$\frac{12n}{m}$克D.$\frac{mn}{12}$克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是13;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=17.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列A-F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是BDE(填字母).
(2)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部盛有少量水的目的是使集氣瓶快速冷卻,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水約占其容積的2/5,可能的原因有止水夾未夾緊或未立即塞緊橡皮塞.
(3)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是與燒杯①形成對(duì)比或?qū)φ眨瓼實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是使產(chǎn)生的熱量迅速散失,該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的后果是液滴飛濺.
(4)E實(shí)驗(yàn)先滴氫氧化鈉溶液再滴稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是小氣球先變鼓后變扁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述,他們描述的化學(xué)式是( 。
A.COB.H2OC.HeD.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鑒別下列物質(zhì)所選用的方法不能達(dá)到目的是( 。
A.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
B.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
C.用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D.灼燒聞氣味鑒別棉線和羊毛線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案