右圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是（   ）

    A．物質(zhì)X是O2

    B．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

    C．C6H12O6是有機(jī)物

    D．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中，屬于非自發(fā)過程的是(　　)

A．N2和O2混合

B．常溫、常壓下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C．H2和O2化合生成H2O

D．C＋O2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是(　　)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是(　　)。

A．濃溶液一定是飽和溶液

B．稀溶液可能是飽和溶液

C．在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化

D．某溶液中有不溶解的溶質(zhì)存在，該溶液一定為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某飲品的主要成分為：脂肪、雞蛋蛋白粉、鉀、鈣等。該飲品不能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是（    ）

    A．無機(jī)鹽            B．油脂           C．蛋白質(zhì)            D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體通過食物獲得蛋白質(zhì)的主要作用是          （  ）

A. 與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖

B. 在腸胃道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸

C. 調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病

  D.                                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水。

（1）感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明。凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用          的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降，然后通

過                               （填操作名稱）而達(dá)到。

（2）化學(xué)指標(biāo)中含有液體的pH和硬度兩項(xiàng)。

①測定溶液pH的方法是：                                                  

                                                                 （2分）。

②日常生活中用                             區(qū)分硬水與軟水。

（3）病理學(xué)指標(biāo)中對鉻、鉛等重金屬離子的含量有嚴(yán)格的限制。這是因?yàn)椋?/p>

                                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


魚類能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧氣，可供魚類呼吸。這種“水”中含有的溶質(zhì)是(　　)。

A．魚類         B．氧氣         C．微生物               D．水葫蘆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　　）

　

A．

金屬元素：金剛石、水銀、鉛

B．

氧化物：雙氧水、冰、氯酸鉀

　

C．

混合物：空氣、石油、石灰石

D．

清潔能源：氫氣、太陽能、汽油

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同步練習(xí)冊答案