【題目】取少量氫氧化鉀和酚酞的混合溶液于試管中，向其中滴入稀硫酸。

（1）請將下邊裝置圖補(bǔ)充完整。

______________。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

______________。

（3）加入稀硫酸的過程中，溶液中的溶質(zhì)（除酚酞外）可能是氫氧化鉀和硫酸鉀；硫酸鉀：還有一種可能是_________。

【答案】 硫酸鉀和硫酸（或K2SO4和H2SO4）

【解析】

（1）用膠頭滴管向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)在試管口的正上方，垂直懸空滴加。故答案為：；

（2）稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水。故答案為：；

（3）當(dāng)向試管中加入稀硫酸時，如果硫酸加入的量不足以完全反應(yīng)氫氧化鉀時，溶液中的溶質(zhì)有未反應(yīng)的氫氧化鉀和生成的硫酸鉀。當(dāng)硫酸恰好將氫氧化鉀完全反應(yīng)時，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鉀。當(dāng)硫酸過量時，溶液中的溶質(zhì)有過量的硫酸和反應(yīng)生成的硫酸鉀，故答案為：硫酸和硫酸鉀（或K2SO4和H2SO4）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

（1）從微觀角度看，D物質(zhì)是由___（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）從物質(zhì)類別看，物質(zhì)A屬于是______。

（3）物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，結(jié)合上述微觀示意圖，你從微觀角度獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一條信息是：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是____。

A 煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素

B 家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

C 煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。根據(jù)圖例回答：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是____；

②用化學(xué)方程式表示用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的原理_____；

（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水，生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：① C + O2 CO2；② C + H2OCO + H2。兩個反應(yīng)必須進(jìn)

行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷：反應(yīng)②____（填“放出”或“吸收”）熱量。

將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2002年中國消費(fèi)者協(xié)會對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況進(jìn)行抽樣測試發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染，國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯在常溫下是一種無色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，其化學(xué)式為C6H6，苯能在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。請回答：

（1）苯的物理性質(zhì)有_____；

（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有_____；

（3）苯的相對分子質(zhì)量為_____，苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____；

（4）苯在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為_____；

（5）化工站原料店應(yīng)如何保存苯：_____。

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【題目】實驗室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品50g（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為43.8g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（已知）

A.60%B.47.3%C.40%D.33.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（ ）

A. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl

（2）2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。對上述信息的有關(guān)理解錯誤的是

A．用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)

B．氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳

C．（1）中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

D．碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②分別為鋰元素的結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的信息，③為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說正確的是()

A.③屬于非金屬元素

B.鋰元素和③所屬元素有相似的化學(xué)性質(zhì)

C.鋰元素化學(xué)反應(yīng)中均易得電子

D.鋰的相對原子質(zhì)量是6.941g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。實驗操作和測定結(jié)果如圖所示：

（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）該實驗中，甲溶液是_____。

（3）能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是_____。

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