【題目】實驗室有四種白色固體,分別是氫氧化鈣、碳酸氫銨、硫酸銅和氫氧化鈉。
(1)有特殊氣味的固體是 (填化學式),加入稀鹽酸也能鑒別出該物質(zhì),反應的化學方程式為 。
(2)分別取少量剩余三種固體于試管中,加足量的水溶解,能夠鑒別出的固體是 (填化學式)。
(3)能夠?qū)⒘硗鈨煞N物質(zhì)鑒別出的方法是(用化學方程式表示)。
【答案】
(1)NH4HCO3;NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2
(2)CuSO4
(3)Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3↓+ 2NaOH
【解析】(1)NH4HCO3溫下易分解生成氨氣,有刺激性氣味;碳酸氫銨和鹽酸反應生成氯化銨和二氧化碳、水;反應方程式為: NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2;
(2)分別取少量剩余三種固體于試管中,加足量的水溶解CuSO4得藍色溶液,另外的物質(zhì)都得無色溶液;
(4)氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀, 反應方程式為Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3↓+ 2NaOH,氫氧化鈉與碳酸鈉不反應,無明顯現(xiàn)象.
故答案為:(1)NH4HCO3;NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2;(2)CuSO4;(3)Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3↓+ 2NaOH.(1)NH4HCO3溫下易分解生成有刺激性氣味的氨氣;碳酸氫銨和鹽酸反應生成氯化銨和二氧化碳、水;
(2)分別取少量剩余三種固體于試管中,加足量的水溶解,氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都是無色,硫酸鐵溶液時藍色;
(3)氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中,能證明分子可分的事實是( )
A.硬水通過蒸餾可以軟化
B.渾濁的水加明礬得到凈化
C.水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣
D.用過濾的方法除去海水中的難溶性物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述,其內(nèi)容全部正確的一組是( )
A.安全常識 | B.環(huán)保知識 |
C.實驗現(xiàn)象 | D.物質(zhì)用途 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】總結(jié)歸納是學習化學的一種重要方法。下表是某同學的“總結(jié)歸納”中有錯誤的是( )
序號 | 要 點 | 具 體 內(nèi) 容 舉 例 |
A | 化學之最 | ①金剛石是最硬的物質(zhì) ②空氣中含量最多的元素是氮 ③地殼中含量最高的元素是鐵 |
B | 氣體水溶性 | ①氧氣不易溶于水 ②CO2能溶于水 ③氫氣難容于水 |
C | 火焰顏色 | ①硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色 ②CO在空氣中燃燒,火焰呈藍色 ③氫氣在空氣中燃燒,火焰呈淡藍色 |
D | 物質(zhì)用途 | ①活性炭常用于食品脫色和除去異味 ②干冰可用于人工降雨 ③一氧化碳可用于冶煉金屬 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,混合后分子變小了
B.稀有氣體可作保護氣:原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.水電解生成氫氣和氧氣:分子在化學變化中可以再分
D.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質(zhì)相似:溶液中都含有相同的陰離子氫氧根離子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B.濃硫酸可做干燥劑是因為濃硫酸具有脫水性
C.廢水中含有酸性物質(zhì)必須先用堿性物質(zhì)中和成中性以后才能排放
D.石墨質(zhì)軟滑膩,能導電、導熱、耐高溫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( )
A.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同
B.鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
C.中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的一定是中和反應
D.氮肥氯化銨與堿混合研磨放出氨氣,氮肥碳酸氫銨與堿混合研磨也能放出氨氣
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【題目】下列用水方法中,會造成浪費的是( )
A.用口杯接水刷牙
B.用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
C.為了節(jié)約時間,一兩件衣服就用洗衣機洗
D.工業(yè)用水重復利用或循環(huán)利用
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