電解水的反應(yīng),可以表示為2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,對(duì)它的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、水在通直流電后,分解成氫氣和氧氣
B、每?jī)蓚(gè)水分子在通電條件下,可以生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子
C、每36份質(zhì)量的水反應(yīng)后,可以生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣
D、通過電解水的實(shí)驗(yàn),我們得到H2和O2,可知水中一定含有H2和O2
考點(diǎn):化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)方程式可表示:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學(xué)方程式時(shí),“+”應(yīng)讀作“和”,“═”應(yīng)讀作“生成”.
解答:解:A、該反應(yīng)可讀作:水在通直流電后,分解成氫氣和氧氣,故選項(xiàng)說法正確.
B、微觀上該反應(yīng)可讀作,每?jī)蓚(gè)水分子在通電條件下,可以生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子,故選項(xiàng)說法正確.
C、該反應(yīng)可讀作:每36份質(zhì)量的水反應(yīng)后,可以生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣,故選項(xiàng)說法正確.
D、通過電解水的實(shí)驗(yàn),我們得到H2和O2,可知水中一定含有氫元素和氧元素,水是純凈物,不含H2和O2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪一組物質(zhì)全都不溶于水( 。
A、CaO、CaCl2、CaCO3
B、Cu、CuO、Cu(OH)2
C、SiO2、Fe(OH)3、AgNO3
D、Fe2O3、Mg(OH)2、K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式(③寫名稱)填在相應(yīng)的短線上:
①稀硫酸
 
②澄清石灰水
 
③碘酒
 

④氫氧化鈉溶液
 
⑤鋅和鹽酸恰好完全反應(yīng)后的溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大棗里含有許多營(yíng)養(yǎng)成分,養(yǎng)顏、補(bǔ)血等每10克大棗含維生素397毫克,維生素C的化學(xué)式是C6H8O6.下列關(guān)于維生素C的說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)中含有水分子
B、相對(duì)分子質(zhì)量為176
C、該物質(zhì)由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
D、維生素C中C、H、O的質(zhì)量比為6:8:6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,能證明分子可分的事實(shí)是(  )
A、水蒸發(fā)變成水蒸氣
B、將膽礬晶體研磨變細(xì)
C、過氧化氫分解得到水和氧氣
D、將空氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述不正確的是( 。
A、原子在化學(xué)變化中能夠再分
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D、符號(hào)“O”可以代表一個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可用來證明呼出的氣體中含有較多水蒸氣的方法是:取兩塊玻璃片,向其中一片
 
,另一片做對(duì)比,現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“碳納米管”是一種新型納米材料.“碳納米管”中只含有碳元素,該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
,檢驗(yàn)該產(chǎn)物所用的試劑是
 

(2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:催化劑、溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物的接觸面積.請(qǐng)舉例論證下列兩種因素的影響.①反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越大.如:
 
②反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越大.如:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖填空:

(1)在圖2實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
,實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
 

(2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
 

(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

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