【題目】實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣,已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑,小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:
(提出問題)這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
(交流研討)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是______(填字母序號).
A酸 B堿 C鹽
(查閱資料)
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性,NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______
(猜想與實驗)
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是______
(2)小強(qiáng)的猜想是Na2CO3溶液。
(質(zhì)疑)小華則不同意小強(qiáng)的觀點,認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的______溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中:既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變______色 |
(反思)NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【答案】A NaHCO3 NaCl 氯化鈣 紅 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
[交流研討]
根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是酸,因為一般初中階段遇到的酸化學(xué)式中最前面的元素符號是氫,故填A。
[得出結(jié)論]
根據(jù)碳酸氫鈉的溶解度,飽和碳酸氫鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為:×100%=8.8%,因此這瓶試劑不可能是NaHCO3。
[猜想與實驗]
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,雖然測得的pH偏小,但溶液仍然呈堿性,說明原溶液一定呈堿性,因此他判斷該溶液不可能是NaCl,因為氯化鈉溶液呈中性,pH=7。
[質(zhì)疑]
因為氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)會生成白色沉淀碳酸鈣,故可用加入過量氯化鈣溶液的方法檢驗樣品中是否還有碳酸鈉并除盡碳酸鈉,然后再利用氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞溶液變紅的性質(zhì),檢驗樣品中是否還有氫氧化鈉。
探究方案如下表所示:
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: 既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 |
[反思]
因為空氣中含有二氧化碳,所以NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì)。氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題:
(1)常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢類似于________(填“甲”或“乙”)曲線。
(2) t2℃時若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為____________。
(3)將t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_________乙。(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中屬于非金屬單質(zhì)的是______,屬于氧化物的是______(寫化學(xué)式)。
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2。
①MnO2在實驗室制取氧氣中起的是______作用;
②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,可知該氣體的化學(xué)式為______;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識,按要求完成下列各題。
(1)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體,這些氣體中不會造成空氣污染的是___________(填序號)。
A CO
B CO2
C SO2
D NO2
(2)材料的發(fā)展與應(yīng)用,極大地方便了人們的生活,下列材料屬于金屬材料的是____________(填序號)。
A 木材家具
B 食品塑料袋
C 鋁合金門窗
D 化纖布料
(3)“芯片”是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過程較為復(fù)雜,其中一個化學(xué)反應(yīng)是: ,該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要從實驗入手,下列實驗操作正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.濃硫酸稀釋 | B.將濕潤的CO2通過如圖干燥裝置 | C.稱量10.05g固體 | D.探究CO2的密度比空氣大 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保證安全新鮮的蔬菜供應(yīng),哈市周邊鄉(xiāng)村建設(shè)了許多塑料溫室大棚(如圖),請回答下列問題:
(1)塑料大棚使用了合成材料中的_____作為保溫材料,這些塑料廢棄后最好_____(答一點),以免給環(huán)境帶來“白色污染”;
(2)在種植菠菜、油菜等葉類蔬菜時可適量施用化肥_____(填種類名稱),該種化肥能使此類蔬菜生長茂盛,葉色濃綠,還能起到_____的作用;
(3)在黑龍江,水稻育苗必須在溫室大棚中,水稻是我省主要的糧食作物之一,水稻主要為人類提供的營養(yǎng)素是_____,該營養(yǎng)素在人體中最終被轉(zhuǎn)化_____(填化學(xué)式)才能被人體吸收,進(jìn)而為人體提供能量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學(xué)家門捷列夫在公布元素周期表時,就預(yù)言了當(dāng)時還未發(fā)現(xiàn)的相對原子質(zhì)量約為68的元素的存在,且性質(zhì)與鋁相似,稱為“類鋁”,這就是后來人們發(fā)現(xiàn)的鎵元素。如圖是元素周期表中鎵元素的相關(guān)信息和像的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請同答下列問題:
(1)鎵原子核外電子數(shù)為_____________;
(2)鎵在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(填“得到”或“失去”)電子;
(3)金屬鎵與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)物中Ga的化合價為+3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;
(4)硫酸鎵與硫酸鋁性質(zhì)相似,硫酸鎵在水溶液中解離出的離子為_________。
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