12.請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
①2個(gè)硫原子2S;②+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;③2Cl-2個(gè)氯離子;
④2H2O2:2個(gè)過(guò)氧化氫分子;⑤氮?dú)釴2

分析 ①原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
⑤氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.

解答 解:①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫原子表示為:2S.
②由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+2價(jià)的鎂元素可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Cl-可表示2個(gè)氯離子.
④由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2H2O2可表示2個(gè)過(guò)氧化氫分子.
⑤氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
故答案為:①2S;②$\stackrel{+2}{Mg}$;③2個(gè)氯離子;④2個(gè)過(guò)氧化氫分子;⑤N2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將一杯20℃時(shí)的硝酸鈉飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是( 。?table class="qanwser">A.加入硝酸鈉B.升高溫度C.降低溫度D.蒸發(fā)溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{+1}{Na}$,$\stackrel{+6}{S}$,$\stackrel{-2}{O}$四種元素,假定它們按給定的化合價(jià)形成化合物,最多可形成化合物的種數(shù)是B
A、8種    B、7種     C、6種     D、5種
寫出上述名稱及化學(xué)式(可以不填滿)
(1)水;H2O 。2)氧化鈉;Na2O
(3)三氧化硫;SO3  (4)硫酸;H2SO4
(5)硫酸鈉;Na2SO4 。6)氫氧化鈉;NaOH
(7)硫酸氫鈉;NaHSO4 。8)----.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)n個(gè)氮分子nN2; (2)3個(gè)鐵離子3Fe3+;  (3)正二價(jià)的鋇元素$\stackrel{+2}{Ba}$;
(4)過(guò)氧化氫分子中氧顯負(fù)一價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2; (5)硫酸根離子SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探 究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb(H)CuHg  Ag  Pt  Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸(注意,實(shí)驗(yàn)的其他條件,如酸的濃度、溫度、接觸面積等都一樣).
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng).
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.據(jù)媒體報(bào)道:一輛行駛在某鄉(xiāng)村102 國(guó)道上運(yùn)送鎂粉的罐車起火,消防隊(duì)員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅.看到這篇報(bào)道某同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn):消防隊(duì)員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火?于是他查閱了相關(guān)資料,得到如下信息:鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣;燃燒的鎂可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒生成白色的氧化鎂和黑色的炭.請(qǐng)你利用已學(xué)知識(shí)和查閱信息回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)覆蓋沙土滅火的原理是隔絕空氣.
(2)解釋鎂粉著火不能用水滅火的原因鎂能與水反應(yīng)生成氫氣,氫氣能夠燃燒,與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸.
(3)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.由鎂可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的事實(shí),你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定要有氧氣參加等;有些物質(zhì)著火(如鎂等)不能用水或二氧化碳滅火等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色,就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎不正確(填“正確”或“不正確”),理由是:稀硫酸剩余的情況下滴加碳酸鈉溶液,也有氣泡產(chǎn)生.
(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是AB.
A.用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計(jì)測(cè)試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.媛媛選用如圖儀器進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成填空:
(1)儀器④的名稱是膠頭滴管.
(2)她要對(duì) 1.5mL液體加熱,需選用的儀器是③⑥(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)盛液體的玻璃儀器破裂了,請(qǐng)幫她找找原因:試管外壁有水未擦干就加熱(任寫一點(diǎn)).
(3)量取5mL液體時(shí)選用的儀器番號(hào)是①④,讀數(shù)時(shí)眼睛的視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持相平,如果仰視讀數(shù),量得的液體實(shí)際體積大于5mL.
(4)她用托盤天平稱量10.2g 藥品的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)應(yīng)該C.
A.減少右盤中砝碼     B.移動(dòng)游碼    C.逐漸加入藥品    D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在孩子發(fā)育過(guò)程中,鈣扮演著重要的角色,美國(guó)補(bǔ)鈣專家-“迪巧”的主要成分是碳酸鈣CaCO3,請(qǐng)計(jì)算(寫出規(guī)范的解題過(guò)程)
(1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)CaCO3中碳、氧元素質(zhì)量比;
(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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