【題目】現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1） 圖一中，取用粉末狀固體必須用到的儀器是__________________________ （填名稱，下同），儀器⑥是____ 。

（2）圖一中，若用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置應選的儀器是_________________________（填序號），寫出鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象：________________________。

（3）圖二中，A裝置中反應的化學方程式為_________________________；裝置A與B組合后具有的優(yōu)點是________________________，收集氣體時導管c應該與導管_________________________（填“a”或“b”）相連接。

【答案】藥匙 長頸漏斗 ④⑥⑦ 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可隨時控制反應的發(fā)生與停止 a

【解析】

（1）圖一中，取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：藥匙；長頸漏斗；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，發(fā)生裝置應選的儀器是④⑥⑦；鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體；故答案為：④⑥⑦；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體；
（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置A與B組合后具有的優(yōu)點 是：可隨時控制反應的發(fā)生與停止；收集氣體時導管c應該與導管a相連接，因為二氧化碳的密度比空氣大；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可隨時控制反應的發(fā)生與停止；a；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】武漢舉行首屆中國國際鋼鐵流通博覽會，將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答：

（1）金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的重要標志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用，則其中的原因是（_____）

A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導電性

C 金屬的活動性順序 D 金屬的資源與價格

（2）大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，相關(guān)系列的化學反應過程如下：

請寫出第①②步反應的化學方程式分別為_______________和__________。第③步反應的反應現(xiàn)象為______________________________。

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，請說明其目的是________（填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線，請回答下列問題。

(1)氣體的溶解度隨溫度的變化情況與___________相似(選填 “A”、“B”或“C”)。

(2) t2C時，在25g水中最多溶解1.6gA物質(zhì)，則A物質(zhì)在t2°C時的溶解度為_____________。

(3) t3C時，將l0gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____________。

(4)將t3C時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2C，析出晶體最多的是_________(選填“A”、“B”、“C”或“不能確定”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碳足跡”（見圖）標示著一個人或者團體的碳耗用量，一般悄況下，人們消耗的能源越多，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠�。下列做法不能有效減小“碳足跡”的是（　�。�

A.減少一次性產(chǎn)品的使用

B.綠色出行，多采用自行車和步行方式

C.大量使用煤、石油等化石燃料

D.將生活垃圾進行分類回收處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是（ ）

A. 用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)．則關(guān)于該方法的敘述不正確的是（ ）

A. 該方法中包含三種基本化學反應類型

B. 物質(zhì)①是NaOH溶液

C. 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

D. 該方法需要消耗一定的能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關(guān)。

（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是___________。

（2）下列疾病中，與缺少鈣元素有關(guān)的是___________（填字母序號)。

A骨質(zhì)疏松 B壞血病 C佝僂病 D貧血 E大脖子病

（3）某河道兩旁有甲乙兩廠，它們排放的工業(yè)廢水都澄清透明且共含 K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六種離子。甲廠的廢水明顯呈堿性，故甲廠廢水中含有的三種離子是___________。乙廠的廢水中含有另三種離子，如果加一定量___________(選填：活性炭、硫酸亞鐵、鐵粉)，可以回收其中的金屬____________(填寫金屬元素符號)，另一種設(shè) 想是將甲廠和乙廠的廢水按適當?shù)谋壤旌希梢允箯U水中的部分離子轉(zhuǎn)化為沉淀。經(jīng)過濾后的廢水主要含___________（填化學式)，它是一種___________。(填“氮 肥”。“鉀肥”或“復合肥”)，可用來澆灌農(nóng)田。

（4）二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性質(zhì)相似。玻璃（含二氧化硅）瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉（Na2SiO3），其化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。

（1）（4分）寫出下列儀器的名稱：

（2）（4分）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的 （填序號），反應化學方程式為為 。

（3）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式 。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 （填序號）。

（4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為 ，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 （填序號）。

（5）（2分）若直接使用下圖所示裝置收集O2，

O2由 進入；若在裝置中充滿水，則O2應由 口進入（填編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學興趣小組在實驗室加熱固體純凈物制取氧氣的裝置圖。

請回答下列問題:

(1)圖中儀器A一般情況下的作用是____________。

(2)上述制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為______________。

(3)試管中應放入的實驗用品是_________，其作用是___________。

(4)實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有:________________：請用理化知識解釋其原因:上述反應生成氧氣，使試管內(nèi)氣體__________，氣壓____________，在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

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