化學與生活密切相關.

(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①下列食物中,能提供大量蛋白質的是
 
(填字母序號).
②為了防止骨質疏松,人體每日必須攝入足夠量的
 
元素.
(2)食品安全日益受到人們關注.下列食品因有毒而不能食用的是
 
(填字母序號).
A.葡萄釀制的酒                      B.花生油炒的菜
C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品                  D.霉變的大米、花生
(3)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
①煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料.
②燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,完全燃燒與不完全燃燒,化石燃料及其綜合利用,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康
專題:化學與生活
分析:(1)根據(jù)各種營養(yǎng)素的作用來分析;
(2)根據(jù)甲醛、黃曲霉素的毒性回答;
(3)煤、石油、天然氣是三大化石燃料;將煤塊粉碎成煤粉,可增大與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒.
解答:解:(1)肉類能提供大量蛋白質;為了防止骨質疏松,人體每日必須攝入足夠量的鈣元素;
(2)甲醛有毒,能破壞人體的蛋白質,浸泡的海產(chǎn)品不能食用;霉變的大米、花生中含有有毒的黃曲霉素,且它難以分解,不能食用,故選CD;
(3)煤、石油、天然氣是三大化石燃料;將煤塊粉碎成煤粉,可增大與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒.
故答案為:(1)①C;②鈣;
(2)CD;
(3)①石油;②增大與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒.
點評:本題考查知識點較多,但難度不大,需認真分析.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化肥屬于復合肥的是(  )
A、KNO3
B、NaH2PO4
C、CO(NH22
D、K2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培技術可以顯著提高農作物的產(chǎn)量和質量,某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3屬于
 
(填化肥的種類);
(2)營養(yǎng)液需要用505g的KNO3來配制,其所含氮元素質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末,可能由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗.實驗方案設計如下:

(1)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結論是固體粉末由
 
組成;若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”,結論是固體粉末由
 
組成;
(2)實驗步驟①和③都有相同的實驗操作,該操作名稱為
 

(3)寫出實驗步驟②的化學方程式
 

(4)簡單修改上述實驗方案,可取消第①步實驗,修改的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖裝置進行實驗:
(1)可觀察到兩處明顯的實驗現(xiàn)象分別是:
 
,
 

(2)該實驗說明了CO具有
 
性和
 
性.
(3)該裝置一共發(fā)生4個化學反應,發(fā)生反應的化學方程式分別為
 
、
 
、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.

(1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其
 
性.
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為
 

(3)從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬,實驗過程如圖.請回答:寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式
 
;固體D的化學式為
 
;以上物質A~G中,含有鋅元素的
 
(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置成功的探究了空氣中氧氣的含量(裝置氣密性良好,A、B中裝有足量的水,且連接A、B的導管中事先也裝滿水).請回答下列問題:
(1)A中能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)最終氣球變得比原來還小的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖.請根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)生成物一定是
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

漂白粉是常用的消毒劑.其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有強烈氯氣味,易吸水,化學性質不穩(wěn)定,遇有機物或遇熱可引起燃燒.用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等,亦用于制藥、脫色等.
(1)次氯酸鈣屬于
 
(選填“有機物”或“無機物”).
(2)根據(jù)內容歸納出漂白粉的物理性質
 

(3)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,寫出該反應的化學方程式:
 

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