人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.

(1)金屬鐵、鋁常用來(lái)制作炊具,主要是利用其
 
性.
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 

(3)從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.請(qǐng)回答:寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;固體D的化學(xué)式為
 
;以上物質(zhì)A~G中,含有鋅元素的
 
(填字母序號(hào))
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬性質(zhì)的應(yīng)用解答;
(2)根據(jù)金屬鐵的冶煉原理方程式解答;
(3)根據(jù)題中的信息,推導(dǎo)出反應(yīng)物和生產(chǎn)物,正確書寫化學(xué)方程式.根據(jù)加入的過(guò)量鋅與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng),得到的固體B中含有鐵、銅、鋅,再利用磁鐵分離開(kāi)鐵,再利用硫酸把銅和鋅分開(kāi),再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可.
解答:解:(1)作炊具,主要是利用金屬的導(dǎo)熱性.
(2)用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,寫在等號(hào)的左邊,生成物鐵和二氧化碳寫在等號(hào)的右邊,根據(jù)得失氧進(jìn)行配平,反應(yīng)條件是高溫寫在等號(hào)的上邊,所以化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)根過(guò)量A是加入的鋅,鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅,所以方程式是:Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4;鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,所以方程式是:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;由于鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,且加入的鋅是過(guò)量的,所以固體B中含有鋅、鐵、銅;溶液C是硫酸鋅溶液;固體B用磁鐵把鐵吸引出來(lái),所以固體D是鐵;固體E中含有鋅和銅,由于鋅能與硫酸反應(yīng),銅與硫酸不反應(yīng),所以加入的溶液F是稀硫酸,溶液G是硫酸鋅溶液;所以含有鋅元素的有ABCEG.
故答案為:(1)導(dǎo)熱性; (2)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 ;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;Fe;ABCEG.
點(diǎn)評(píng):本題要熟練掌握金屬鐵的性質(zhì)、冶煉以及金屬活動(dòng)順序等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的概括和總結(jié)能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A、食酸奶能促進(jìn)食物消化
B、用燈帽蓋熄酒精燈火焰
C、用鈦鎳合金制衛(wèi)星天線
D、工業(yè)上不可以用食鹽為原料來(lái)制取碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年冬季我市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,標(biāo)志性建筑索菲亞教堂已模糊不清.
(1)冰城人們談“霾”色變,“霾”形成的主要原因是
 

(2)在霧霾天氣里,你的一點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)
①活性炭可以去除冰箱異味,這是利用了它的
 
性;
②引起酸雨的主要物質(zhì)是
 
;
③用于除去鐵銹的溶液是
 
;
④自來(lái)水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是
 
;
⑤草木灰的主要成分是
 
,用草木灰樣品進(jìn)行焰色反應(yīng),透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃可以看到火焰呈
 
色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).

(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素.
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號(hào)).
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的
 
元素.
(2)食品安全日益受到人們關(guān)注.下列食品因有毒而不能食用的是
 
(填字母序號(hào)).
A.葡萄釀制的酒                      B.花生油炒的菜
C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品                  D.霉變的大米、花生
(3)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
①煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料.
②燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑
(1)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

①儀器a的名稱是
 

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是
 
或E.用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示.其中玻璃棒的作用是
 
.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="2jwsrrw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料.其中天然氣的主要成分為
 
(填名稱).
(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及
 
(填1種即可)等新能源.
(3)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
a.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d.若有24g的A完全參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為9g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制500g20%的稀硫酸,已知該濃硫酸的密度為1.84g/mL.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)需要濃硫酸的體積
 
mL,需要蒸餾水的體積
 
mL;
(2)你的配制方法是:將所量取的
 
沿?zé)诼氐谷?div id="wnguv2d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中,并用玻璃棒不斷攪拌.?dāng)嚢璧淖饔檬?div id="i76tp6l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若量取濃硫酸時(shí)對(duì)量筒仰視讀數(shù)且其他操作無(wú)誤,則所配置的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用文字或化學(xué)符號(hào)填寫:
(1)4個(gè)銅離子
 
;     (2)3個(gè)鐵原子;
 

(3)氧元素
 
;        (4)食鹽水中的溶質(zhì)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案