我們的飲用水是由河水凈化所得,已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀,氯氣可殺菌.則家庭飲用水的正確凈化過程是( 。
A、河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水
B、河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水
C、河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水
D、河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
考點:水的凈化
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,凈化水時凈化的順序是先除去顆粒大的雜質(zhì),再除去顆粒小的雜質(zhì),據(jù)此解答.
解答:解:將取來的河水先加明礬,經(jīng)過沉淀除去水中懸浮的雜質(zhì),然后經(jīng)過過濾,除去水中的不溶性固體小顆粒,再加氯氣進行殺菌,得到了凈水,觀察選項,故選D.
點評:本題考查了水的凈化的過程,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

煤的燃燒過程中會產(chǎn)生一種有毒氣體,該氣體由兩種元素組成,兩種元素的質(zhì)量比為1:1.該氣體是(  )
A、CO2
B、N02
C、CO
D、S02

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是( 。
A、元素的種類沒有變
B、微粒的組成發(fā)生了改變
C、微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變
D、與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

11g氫氣與氧氣混合點燃,恢復到室溫,經(jīng)測定還剩余2g氣體,則混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能為( 。
A、3gB、2g
C、4gD、2.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

在元素周期表中,金屬元素位于(  )
A、右上角區(qū)域
B、左下角區(qū)域
C、右下角區(qū)域
D、左上角區(qū)域

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科目:初中化學 來源: 題型:

某反應:aA+bB=cC+dD.如果8gA與32gB恰好完全反應生成22gC,那么生成9gD時參加反應的B的質(zhì)量是( 。
A、1gB、11g
C、16gD、18g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A、該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
B、反應中原子、分子個數(shù)都不變
C、生成物的分子個數(shù)比為1:1
D、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列等量關系不一定正確的是( 。
A、核電荷數(shù)=電子數(shù)
B、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)
D、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列幾種物質(zhì):A.鹽酸   B.硫酸    C.熟石灰    D.硫酸銅    E.純堿    F.食鹽;請選擇合適的標號(A~F)填空(不得重復)
(1)少量存于胃液中幫助消化的是
 
; 
(2)常用來降低土壤酸性的是
 

(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是
 
;
(4)用來清除鐵銹的物質(zhì)
 

(5)農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是
 
;
(6)做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是
 

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