按圖示可自制汽水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)打開汽水瓶蓋,說(shuō)明氣體溶解度與
 
有關(guān).
(2)一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7)是由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(3)白糖的主要成分是C12H22O11,C12H22O11屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 

(4)配置汽水時(shí)發(fā)生了以下反應(yīng),請(qǐng)將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+
 
考點(diǎn):氣體溶解度的影響因素,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氣體的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān);根據(jù)分子的構(gòu)成確定原子的個(gè)數(shù);有機(jī)物是指含有碳元素的化合物,根據(jù)化學(xué)式計(jì)算其中各元素的質(zhì)量比;根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的化學(xué)式,據(jù)此解答.
解答:解:(1)打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,說(shuō)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān),故填:壓強(qiáng);
(2)一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7)中含有6+8+7=21個(gè)原子,故填:21;
(3)白糖中含有碳元素,屬于有機(jī)物,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:12×12:1×22:16×11=72:11:88,故填:72:11:88;
(4)3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+X,反應(yīng)前含有3個(gè)Na原子,11個(gè)H原子,9個(gè)C原子,16個(gè)O原子,反應(yīng)后含有3個(gè)Na原子,6個(gè)C原子,11個(gè)H原子,10個(gè)O原子,故X中含有3個(gè)C原子,6個(gè)O原子,說(shuō)明是3個(gè)二氧化碳分子,故填:3CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有
 
時(shí)開始收集;當(dāng)看到集氣瓶口有
 
時(shí)說(shuō)明已收集滿.
(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)按圖2所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺.以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣的性質(zhì):①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有位化學(xué)教師在取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分進(jìn)行分析,實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如下圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)樣品加水放熱的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)將混合物B、C、D倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過(guò)濾,得濾液E和1g濾渣.向?yàn)V液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液E中的溶質(zhì)可能是
 

依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性.
 物質(zhì)用途 石墨作電極 金剛石切割玻璃  活性炭?jī)羲?/TD>
 對(duì)應(yīng)特征  導(dǎo)電性
 
 
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的
 
 
(填標(biāo)號(hào))
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料          B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣=
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物著火點(diǎn)
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)目前,人類以化石燃料為主題能源,化石燃料有煤、
 
和天然氣,它們都屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

(1)操作④中用玻璃棒的作用是
 

(2)操作⑤中的一處錯(cuò)誤是
 

(3)操作⑥中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)
 
時(shí),停止加熱.
(4)本題中粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)?div id="l9zfjx3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào))
(5)他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有
 
(填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純   、诜Q量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)    ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.從氧氣、氫氣、石磨、氦氣四中物質(zhì)中,選擇與下列用途對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處.
(1)可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的物質(zhì)是
 
;
(2)可用于干電池中電極的物質(zhì)是
 
;
(3)最清潔的燃料是
 

(4)搶救危重病人常用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去 ).已知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;、踃溶液與鐵反應(yīng)可得到A;、躕溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成; ⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
 

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:X→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.
(一)探究:氣體可能是HCl、O2、NH3、H2中的一種或幾種.
(二)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,則該氣體中
 
HCl (填“有”或“無(wú)”).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有02,則可用
 
來(lái)檢驗(yàn).實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確.
(3)丙同學(xué)為判斷是否含有H2,同時(shí)確定氣體成分,通過(guò)查閱資料得知:2NH3+3CuO═3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到
 
,證明有NH3;B中玻璃管內(nèi)觀察到
 
,證明有H2
(四)實(shí)驗(yàn)反思:
(4)濃硫酸的作用是
 

(5)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先
 
以確保安全.
(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

戊二醛(C5H8O2)是一種預(yù)防“禽流感”的高效消毒劑.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、戊二醛屬于有機(jī)化合物
B、戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成
C、戊二醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:8:2
D、戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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同步練習(xí)冊(cè)答案