分析 (1)根據(jù)人體需要的六大營養(yǎng)素為:水、蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽、維生素進行分析;
(2)根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸可以將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化不溶性鈣鎂化合物進行分析;
(3)根據(jù)滅火的原理進行分析;
(4)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)人體需要的六大營養(yǎng)素為:水、蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽、維生素,所以水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一;
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的原理是:降低可燃物的溫度到著火點以下;
(4)①通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是:C;
②C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以若將C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是:升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑,故選:BC;
③t2℃時,B物質(zhì)的溶解度最小,A、C物質(zhì)的溶解度相等,升高溫度,A、B物質(zhì)不會析出晶體,C物質(zhì)會析出晶體,溶劑質(zhì)量不變,所以t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是:A=C<B.
故答案為:(1)屬于;
(2)煮沸;
(3)降低可燃物的溫度到著火點以下;
(4)①C;
②BC;
③A=C<B.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2、Na2CO3、KNO3 | B. | KNO3、NaCl、FeCl3 | ||
C. | Ba(OH)2、NaCl、CuSO4 | D. | K2SO4、Na2CO3、NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加碘食鹽和鐵強化醬油都可補充人體必需常量元素 | |
B. | 食品添加劑可改善食品品質(zhì),但不是添加得越多越好 | |
C. | 建造高樓大廈時所用到的鋼和生鐵都是鐵的兩種合金 | |
D. | 公交車、出租車用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍺原子的核外電子數(shù)為32 | B. | 鍺屬于金屬元素 | ||
C. | 鍺的元素符號為Ge | D. | 鍺的相對原子質(zhì)量為72.64g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuO固體[Cu2(OH)2CO3]--充分加熱固體 | |
B. | KCl溶液(CaCl2)--加入過量的K2CO3溶液,過濾 | |
C. | FeCl2溶液(CuCl2)--加入過量的鐵粉 | |
D. | CO2(HCl氣體)--先通過足量的NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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