下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A、CaCO3 碳酸鈣 生石灰
B、NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打
C、Na2CO3 碳酸鈉 純堿
D、NaCl 氯化鈉 食鹽
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、CaCO3是碳酸鈣的化學(xué)式，是石灰石的主要成分；生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，其名化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)．
B、碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，其名化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名完全對(duì)應(yīng)．
C、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，其名化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名完全對(duì)應(yīng)．
D、氯化鈉的俗稱(chēng)是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，其名化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名完全對(duì)應(yīng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C應(yīng)用最廣的金屬，F(xiàn)是紫紅色金屬；B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，C為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B
 
，D
 
，F(xiàn)
 
；
（2）寫(xiě)出工業(yè)上A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2007年1月30日，107國(guó)道湖北孝感段發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品硫酸二甲酯泄漏事故？中毒百余人，均出現(xiàn)胸悶、流淚、呼吸道水腫等情況．
①硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體，化學(xué)式是C2H6O4S，每個(gè)硫酸二甲酯分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
②硫酸二甲酯分子侵入人體的主要途徑之一是通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，從分子的角度解釋其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CO2與CO的知識(shí)是初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列有關(guān)其說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、它們都可以由碳燃燒得到
B、它們都有毒
C、CO2中含有CO可將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅除去CO
D、CO中含有CO2可將氣體通入澄清的石灰水除去CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化合反應(yīng)一定要加熱
B、置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成
C、分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D、含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中●和○分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）a物質(zhì)、b物質(zhì)均屬于
 
（填物質(zhì)的類(lèi)別）；
（2）反應(yīng)過(guò)程中的 、和 三種微粒的個(gè)數(shù)比為
 
；
（3）該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：
K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg
 
Pt Au．
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用
 
，B中溶液為澄清石灰水，若A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，B中澄清石灰水
 
，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫(xiě)：
（1）3個(gè)鈣原子
 
   
（2）2個(gè)鈉離子
 
 
（3）地殼中含量最高的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a
 
；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先
 
，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．若用B裝置來(lái)制取該氣體，寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝石灰石，那么a中應(yīng)加入
 
 （填寫(xiě)試劑名稱(chēng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．驗(yàn)滿的方法是：
 
，并寫(xiě)出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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