5．有下列物質(zhì)：①石墨②活性炭③金剛石④干冰⑤大理石，請(qǐng)按要求填空（填序號(hào)）：
可作冰箱除臭劑或用作防毒面具的是②；能用于人工降雨的是④；可作干電池電極的是
①；用來裁玻璃的是③．

分析 活性炭具有吸附性；干冰升華時(shí)能夠吸收熱量；純堿屬于鹽；金剛石的硬度大；石墨具有良好的導(dǎo)電性；

解答 解：活性炭能夠除去冰箱中的異味．故填：②．
干冰能夠用于人工降雨．故填：④．
石墨可用做干電池電極．故填：①．
用來裁玻璃的是金剛石，故填：③．
答案：②；④；①；③．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)榭諝庵械难鯕夂玩V反應(yīng)生成了氧化鎂．
（3）小紅按如圖1裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論[
把黃色固體放入試管中，加入適量的水，在試管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡，紅色石蕊試紙變藍(lán)；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黃色固體是Mg3N2
（4）為了證明鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V，小紅又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證．
步驟①：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖2所示的裝置；另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟②：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的五分之一左右．
步驟③：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平；點(diǎn)燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升．
A．步驟②的目的是使氧氣完全反應(yīng)．寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
B．在步驟③“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓小于（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓
C．寫出鎂在氮?dú)庵腥紵傻V的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與交流】
（5）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻大于Mg3N2．請(qǐng)給出合理的解釋相同條件下，鎂更容易和氧氣反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用數(shù)字填空：
（1）向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（2）向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不得超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．
（3）在加熱試管李的液體時(shí)，試管應(yīng)該傾斜約45度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)敞口放一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是（　　）
A．濃硫酸B．粗鹽C．固體燒堿D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在2O、2O2、2O3、2O2-、2H2O2、2OH-等符號(hào)中，能表示2個(gè)分子的符號(hào)有（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．
分子的特征舉例說明
分子的質(zhì)量和體積都很小1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg，一滴水中約含有1.67×1021個(gè)水分子
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)墻內(nèi)開花墻外香
分子之間有間隔50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL
同種分子化學(xué)性質(zhì)相同淀粉遇到固體碘和碘蒸氣都會(huì)變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，小翔同學(xué)做有關(guān)微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，上瓶盛的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（密度大于空氣），下瓶盛的是空氣．當(dāng)抽出玻璃片后，會(huì)觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到下瓶，同時(shí)上瓶顏色逐漸變淺，最后，上、下兩瓶顏色一致．他得出結(jié)論：構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動(dòng)．小鵬同學(xué)對(duì)此異議，他認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)并不足以得到以上結(jié)論，其提出異議的理由可能是二氧化氮密度大于空氣，可能是其本身受重力作用自行下沉，應(yīng)如何改進(jìn)將上下瓶的氣體上下顛倒；當(dāng)兩瓶氣體混合后微粒繼續(xù)（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是（填寫序號(hào)）（3）（8）．
（1）從空氣中分離出來的稀有氣體．
（2）經(jīng)過沉淀、吸附、過濾后得到的礦泉水．
（3）紅磷在氧氣中充分燃燒后的生成物．
（4）過氧化氫溶液經(jīng)過加熱充分反應(yīng)后的液體．
（5）硬水經(jīng)過處理后得到的軟水．
（6）高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余固體．
（7）無色無味的氣體．
（8）放在冰箱中，已經(jīng)部分結(jié)冰的純水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①用石灰石制生石灰分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
②有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
③用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案