17.如圖所示,小翔同學做有關微粒運動的實驗,上瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體(密度大于空氣),下瓶盛的是空氣.當抽出玻璃片后,會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到下瓶,同時上瓶顏色逐漸變淺,最后,上、下兩瓶顏色一致.他得出結論:構成物質的微粒在不斷運動.小鵬同學對此異議,他認為該實驗并不足以得到以上結論,其提出異議的理由可能是二氧化氮密度大于空氣,可能是其本身受重力作用自行下沉,應如何改進將上下瓶的氣體上下顛倒;當兩瓶氣體混合后微粒繼續(xù)(填“繼續(xù)”或“停止”)運動.

分析 可以根據(jù)微觀粒子總是不斷運動的觀點進行分析、解答.

解答 解:因為二氧化氮密度大于空氣,可能是其本身受重力作用自行下沉,導致紅棕色氣體逐漸擴散到下瓶,同時上瓶顏色逐漸變淺,最后,上、下兩瓶顏色一致;
改進:將上下瓶的氣體上下顛倒,上瓶盛放空氣,下層盛放二氧化氮氣體,若抽出玻璃片后,會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到下瓶,同時上瓶顏色逐漸變淺,最后,上、下兩瓶顏色一致.則說明構成物質的微粒在不斷運動.
當兩瓶氣體混合后微粒繼續(xù)運動.
故填:二氧化氮密度大于空氣,可能是其本身受重力作用自行下沉;將上下瓶的氣體上下顛倒;繼續(xù).

點評 本題主要考查了分子總是不斷運動的內容,要能利用分子的性質來解釋一些宏觀的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.檢驗氧氣用帶火星木條,觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃.液體藥品通常存放在細口瓶中,少量液體藥品可用膠頭滴管取用.在量取液體體積時,視線應與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,若仰視則讀數(shù)偏低,液體的實際>(填<或>,下空同)讀數(shù),若俯視則讀數(shù)偏高,液體的實際體積<讀數(shù);加熱固體藥品時,應做到試管口略低于試管底是為了防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管.

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8.將20克H2、O2、N2的混合氣體點燃,完全反應后生成18克水,則剩余氣體不可能是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.有下列物質:①石墨②活性炭③金剛石④干冰⑤大理石,請按要求填空(填序號):
可作冰箱除臭劑或用作防毒面具的是②;能用于人工降雨的是④;可作干電池電極的是
①;用來裁玻璃的是③.

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12.比較分子和原子:
分子原子
不同點化學變化中,分子可以分裂為原子化學變化中,原子不可以再分
相同點都是構成物質的微粒.質量、體積;彼此有間隔;都在不停的運動
聯(lián)系分子由原子構成,分子分裂成原子.
注意分子與構成這種分子的原子相比,分子要大些,但不能籠統(tǒng)的認為分子比原子大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.取用一定量的液體,應選用下列儀器中的( 。
A.試管B.量筒C.漏斗D.玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是A、B、C三種物質的溶解度(S)隨溫度(t)變化的曲線圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質溶解度的大小關系是A=B>C;
(2)t3℃時,將70gA物質加入到100g水中充分溶解,形成的是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液中溶液、溶劑、溶質的質量比為17:10:7;
(3)有一接近飽和的C溶液,使其達到飽和的方法是升高溫度、增加溶質、蒸發(fā)溶劑;
(4)若從B的溶液中提取B,可采用的方法是蒸發(fā)結晶;
(5)當A中混有少量B時,可以用降溫結晶法提純A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質是( 。
A.AlCl3溶液、Cu、FeSO4溶液B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C.AlCl3溶液、Fe、CuD.Al、Cu和AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質中所含原子團種類都相同的是( 。
A.FeSO4和Fe2(SO43B.KMnO4和K2MnO4C.Mg(OH)2和CaCO3D.NH4Cl和(NH42SO4

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