16.用來測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可是①紅磷過少,②未冷卻到室溫就打開止水夾.(至少二點(diǎn))
(2)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 )你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:不用在瓶外點(diǎn)燃紅磷,不會(huì)因插入不迅速而發(fā)生瓶?jī)?nèi)外氣體交換,使測(cè)量不難準(zhǔn)確
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮?dú)怆y(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活撥(填“活潑”或“不活撥”)的結(jié)論.
(4)在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用碳、硫代替紅磷?否(填“能”或“否”)原因是木炭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,硫燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化硫氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.

分析 本題中空氣中氧氣的含量,是用紅磷測(cè)定的,保證該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置的氣密性要好;②紅磷要足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù);④做實(shí)驗(yàn)要迅速等.做本實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意把空氣中的氧氣充分消耗掉,而又不能加入新的氣體.改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是:不用在瓶外點(diǎn)燃紅磷.

解答 解:(1)若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是,紅磷過少、裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有燃燒時(shí)產(chǎn)生不溶于水氣體的雜質(zhì)等.
(2)由于在燃燒過程中釋放出大量的熱,導(dǎo)致氣體的體積會(huì)膨脹,所以原有裝置會(huì)在插入燃燒匙的過程中有氣體逸出,所以改進(jìn)裝置就克服了這一點(diǎn).改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是:不用在瓶外點(diǎn)燃紅磷,使測(cè)量不準(zhǔn)確.故答案為:不用在瓶外點(diǎn)燃紅磷,不會(huì)因插入不迅速而發(fā)生瓶?jī)?nèi)外氣體交換,使測(cè)量不準(zhǔn)確.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論.
(4)木炭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,硫燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化硫氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量;
答案:
(1)紅磷過少;未冷卻到室溫就打開止水夾;
(2)不用在瓶外點(diǎn)燃紅磷,不會(huì)因插入不迅速而發(fā)生瓶?jī)?nèi)外氣體交換,使測(cè)量不準(zhǔn)確;
(3)難,不活潑;
(4)否,木炭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,硫燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化硫氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣含量的探究,選擇藥品時(shí)要注意:空氣中的氧氣要充分消耗掉,而又不能加入新的氣體.因此應(yīng)該考慮用紅磷、白磷、銅絲等,他們與氧氣反應(yīng)生成物是固體,幾乎不占空間.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將白醋、花生油、食鹽、酒精分別放入水中,不能形成溶液的是( 。
A.花生油B.白醋C.食鹽D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.劉星同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣組成后,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證,他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙.
(2)小明用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水不到瓶容積的$\frac{1}{5}$.經(jīng)過認(rèn)真分析,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是紅磷的量不足.
實(shí)驗(yàn)反思:(3)實(shí)驗(yàn)完畢集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú),同時(shí)說明該種氣體具有不燃燒、不支持燃燒,不易溶于水性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖,根據(jù)圖形回答有關(guān)問題:
(1)指出圖形中的明顯錯(cuò)誤:
①試管口不應(yīng)向上傾斜; ②鐵夾不應(yīng)夾在試管中部; ③試管口沒有放一團(tuán)棉花;
(2)指出圖形中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①酒精燈; ③水槽;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)用此裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了將錯(cuò)誤改正后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(5)往容器中裝入高錳酸鉀前的操作是先將試管傾斜,再用藥匙將藥品伸入試管底部,直立試管,給試管加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱.
(6)收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,否則會(huì)冷水進(jìn)入熱試管,試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列儀器不能加熱的容器的是( 。
A.試管B.蒸發(fā)皿C.量筒D.燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.估算是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一項(xiàng)技能,下列估算數(shù)據(jù)有誤的一項(xiàng)是( 。
A.用托盤天平稱得12.8g食鹽B.用體溫計(jì)測(cè)得體溫為37.5℃
C.用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸D.用密度計(jì)測(cè)得溶液密度為1.2kg/m3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將一顆鐵釘放在足量的稀鹽酸中,反應(yīng)后,試管底部有黑色的固體存在該黑色的固體是( 。
A.CuB.CC.FeD.Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分.
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物無污染(答一點(diǎn)).
(4)寫出C物質(zhì)的用途制碳酸飲料(答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列生活中常見的物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.
新鮮牛奶
B.
暗紫色高錳酸鉀晶體
C.
鮮榨玉米汁
D.
現(xiàn)磨豆?jié){

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同步練習(xí)冊(cè)答案