日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖，
圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是 ( )
A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗操作中錯誤的是（ �。�
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| A． | 實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查 |
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| B． | 可燃性氣體點燃前必須檢驗其純度 |
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| C． | 給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng) |
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| D． | 實驗產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是重要的自然資源。
（1）過濾是水凈化操作中的一種，實驗室所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
（2）現(xiàn)代家庭直飲水機，采用超濾膜技術(shù)，該技術(shù)材料由“活性炭＋超濾膜”組成。
活性炭在水處理過程起到的作用是 ，用此方法凈化后得到的水屬
于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（3）要檢驗自然界中的水是否是硬水或軟水，可用 來檢驗；若為了降低水的硬度，可采用的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，它在元素周期表中的信息如下圖所示．則下列說法正確的
是
A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于金屬元素
C.地殼中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相對原子質(zhì)量是28.09g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）
A．冰雪融化 B．紙張燃燒 C．水分蒸發(fā) D．礦石粉碎
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知水電解時生成氫氣和氧氣，用模型形象展示水分解的微觀過程，其中 和 分別表示氫、氧元素的原子，則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是 （ ）
A． B． C． D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）水從微觀角度看是由 構(gòu)成的。將水加熱變成水蒸氣和水通電分解，請從微觀角度說明這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是
。
(2) 自然界中的水都不是純水，凈水時加入明礬的作用是 。
(3)某同學(xué)用如圖裝置完成電解水實驗時，則與A管相連的為電源 極，
A、B兩管產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為 ；電解水的反應(yīng)方程式為 。該實驗中能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
. 。
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