常用的滅火器材有：①泡沫滅火器�、诟煞蹨缁鹌鳌、垡簯B(tài)二氧化碳滅火器．請(qǐng)選擇正確的序號(hào)填寫：圖書館發(fā)生火災(zāi)時(shí)最好使用
 
；電子儀器廠發(fā)生火災(zāi)時(shí)最好使用
 
；加油站發(fā)生火災(zāi)時(shí)最好使用
 
；木材加工廠通常配備
 
；因電路老化而引起的火災(zāi)不能使用
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

腎病患者需要食用低鈉鹽的食品．目前，市場(chǎng)供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）．每日食用6g蘋果酸鈉鹽，人體攝入的鈉元素質(zhì)量與等量食鹽中鈉元素質(zhì)量之比為（　�。�
A、6：5B、71：266C、104：39D、39：104

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的標(biāo)志中屬于禁止吸煙的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題．從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅B、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門，并打開(kāi)排風(fēng)扇將煤氣排出C、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧較濃時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D、煤礦礦井、面粉廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn)．
（1）在實(shí)際應(yīng)用中，火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅文件著火遵循的滅火原理是
 

（2）與堿混合沒(méi)有氨味的氮肥
 
（寫化學(xué)式）
（3）鹽酸除鐵銹的原理
 
（寫化學(xué)方程式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在鋼瓶表面涂油漆的作用是
 
液態(tài)CO2噴出后能滅火，其原理是
 
和
 
；
（3）若空氣中二氧化碳含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“節(jié)能減排，低碳生活”的主體旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中不符合該主題的是（　�。�
A、廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源B、回收利用廢舊金屬C、多使用一次性塑料制品D、減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源的敘述正確的是（　　）
A、浩瀚的海洋中含有豐富的資源，其中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉B、把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到焦?fàn)t煤氣、煤焦油和液化石油氣等多種產(chǎn)品C、地殼中的金屬元素是硅元素，生活中應(yīng)用最廣泛的也是鋁元素D、用氮?dú)馓畛涫称钒b袋內(nèi)做防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈉是造紙、玻璃、紡織、制革等工業(yè)的重要原料．工業(yè)碳酸鈉（純度約98%）中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和SO等雜質(zhì)，提純工藝流程如圖1，
已知碳酸鈉的溶解度（S）隨溫度變化的曲線如圖2所示：
回答下列問(wèn)題：
（1）濾渣的主要成分為
 
．
（2）“趁熱過(guò)濾”的原因是
 
．
（3）若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“趁熱過(guò)濾”，可采取的措施是
 
（寫出1種）．
（4）若“母液”循環(huán)使用，可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其原因是
 
．

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