用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子
 
；（2）2個(gè)氫分子
 
；（3）亞鐵離子
 
；
（4）氫氧根離子
 
；（5）1個(gè)鈉離子
 
；（6）五氧化二磷
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬；
每個(gè)氫原子由2個(gè)氫原子構(gòu)成；
每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷；
每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷；
每個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷；
五氧化二磷的化學(xué)式可以表示五氧化二磷．
解答：解：（1）2個(gè)氮原子可以表示為2N；
（2）2個(gè)氫分子可以表示為2H2；
（3）亞鐵離子可以表示為Fe2+；
（4）氫氧根離子可以表示為OH-；
（5）1個(gè)鈉離子可以表示為Na+；
（6）五氧化二磷可以表示為P2O5．
故填：2N；2H2；Fe2+；OH-；Na+；P2O5．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、
裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
B、
裝置可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C、
裝置可用于收集氧氣
D、
裝置可用于收集氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濾紙多孔易滲水，水或其他溶劑能沿著濾紙中的細(xì)孔往上移動(dòng)，稱為
 
現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖）．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液；
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上．
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
（1）寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方式：
 
；
（2）氣球膨脹速度最快的是
 
；（填試管編號(hào)）三種金屬的活動(dòng)性順序是
 

（3）該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：
 

（4）在自然界中，金屬資源是有限的，請(qǐng)你寫出保護(hù)金屬資源的措施
 
；
 
．（寫出兩點(diǎn)即可）
（5））將一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，能觀察到的現(xiàn)象為：
 

（6）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有130克含鋅90%的鋅粒與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，則可制取多少克氫氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（現(xiàn)有10mL，50mL，100mL）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種．
（1）用于作熱源的儀器是
 
（用序號(hào)填空），寫出在使用該儀器時(shí)應(yīng)該注意的操作（請(qǐng)寫出3點(diǎn)）
 
；
 
；
 
．
（2）吸取或滴加少量液體使用
 
．（用序號(hào)填空）
（3）可以用來(lái)過(guò)濾的玻璃儀器是
 
．（用序號(hào)填空）
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的
 
，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫
 
，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；做完實(shí)驗(yàn)應(yīng)
 
，才能清洗試管．
（5）某同學(xué)欲量取18mL濃硫酸時(shí)，選用
 
的量筒．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)
 
，若該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無(wú)誤），則所量濃硫酸的體積
 
（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在．下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是
 
（填序號(hào)），孔雀石中銅元素的化合價(jià)
 
；如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
，濾渣中一定含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開(kāi)水．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B、明礬可用于凈水
C、冰塊與水混合得到混合物
D、水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括
 
（填序號(hào)）．
①CO    ②CO2    ③SO2    ④NO2
（2）下列措施能減少PM2.5污染的是
 

A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行　　　　　　　　　B．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電                  D．鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
（3）下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是
 

A．城市道路定時(shí)灑水                  B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．大力植樹(shù)造林                      D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
（4）人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷最好的方法是（　�。�
A、分別觀察氣體顏色
B、分別聞氣體氣味
C、分別通過(guò)灼熱的氧化銅
D、分別點(diǎn)燃后檢驗(yàn)生成物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案