為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體的純度,興趣小組的同學(xué)取樣10g,配制成溶液后,滴加鹽酸至過量,收集到0.02mol的氣體。試計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是     克(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。
(2)樣品中氫氧化鈉的純度為            。

(1)2.12g
(2)78.8%

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(5分)氫化鈣(CaH2)是一種重要的制氫劑。與水接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2 + 2H2O === Ca(OH)2+ 2H2↑。若需要獲取40 g氫氣,計(jì)算至少需要?dú)浠}的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將43.75g石灰石(雜質(zhì)SiO2不參加反應(yīng),也不溶于水)放入一定質(zhì)量的某稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),過濾(濾液損失不計(jì)),得到114g濾液,再向其中加入163.5g水,結(jié)果就得到了10%的溶液作為路面保濕劑.計(jì)算原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg,則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

A.30%B.27%C.20%D.15.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室里我們常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
(1)小敏想制取8g氫氣,你幫她算算最少需要消耗多少克的金屬鋅?
(2)氫氣作為燃料,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是①                           
                                                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

過氧乙酸是一種消毒劑.在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用.某醫(yī)療小組分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒.
(1)過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為      (填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).
(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600kg.需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液    kg.
(3)配制的主要步驟是計(jì)算、量取、        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為                                                      
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,可全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4,這給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的          共同作用的結(jié)果.現(xiàn)有一批鐵質(zhì)螺絲釘已經(jīng)開始生銹,你能用化學(xué)方法除銹,并做防銹處理嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的做法及涉及到的化學(xué)方程式.                                                                                   。
(3)亮亮同學(xué)用稀鹽酸和另一種溶液,驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序是依次減弱的.請(qǐng)回答下列問題:
①亮亮所用的另一種溶液是                                        
②說(shuō)明Mg比Fe活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                       
③說(shuō)明Cu比Ag活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                         
(4)我國(guó)在金屬冶煉方面有著悠久的歷史,早在南北朝時(shí)期就開始冶鑄黃銅.黃銅是由銅和鋅組成的,它可以用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品.現(xiàn)為測(cè)定某黃銅樣品中銅的含量,取該黃銅樣品10g,放入100g的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g.試計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

小紅同學(xué)在網(wǎng)店花了200元買了一個(gè)10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請(qǐng)化學(xué)老師和她一起探究:在實(shí)驗(yàn)室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

稀硫酸/g
10
10
10
10
10
剩余固體質(zhì)量/g
8.7
7.4
6.1
4.8
4.8
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問題:
(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過多少克?
(2)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲組的實(shí)驗(yàn)方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象:                  。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來(lái)測(cè)定碳酸鈉的含量。你認(rèn)為這個(gè)方案是否正確,理由是_______                      
(2)乙組同學(xué)的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計(jì)算得出碳酸鈉的含量,

乙經(jīng)正確計(jì)算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是                ,溶液M中的溶質(zhì)(用化學(xué)式表示)是                    。
(3)丙組的實(shí)驗(yàn)方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),用下圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過計(jì)算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。請(qǐng)分析裝置中油層的作用是____    _  ____,F(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)。(根據(jù)化學(xué)方程式,寫出計(jì)算過程)

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