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右圖為××鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成
下列各題。
(1) 其主要成分碳酸鈣由 種元素組成;
(2) 碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(3) 每片鈣片中至少含鈣元素 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱正確的是( )
A.氧化鈣溶液 B.燒堿溶液 C.膽礬溶液 D.食鹽溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工廠用CuS制取CuSO4生產(chǎn)中有兩個(gè)重要過程:
(1)CuS在空氣中高溫煅燒,生成一種黑色固體和一種有刺激性氣體。
(2)將黑色固體和一種常見酸反應(yīng)制得CuSO4。
上述過程中的反應(yīng)化學(xué)方程式是(1) △ ;(2) △ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸鉀的溶解度如表所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/(g/100 g水) | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.20℃時(shí),可配成50 g 35%的硝酸鉀飽和溶液
B.30℃和50℃時(shí),等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液,所含水的體積,前者大于后者
C.40℃時(shí),50 g硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量為32.3 g
D.60℃時(shí),50 g硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11∶21
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
老師在課后布置了一條習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A),請(qǐng)根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題:
(1) 要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_____(選填序號(hào))“注水裝置”;
(2) 此實(shí)驗(yàn)__________(選填“能”或“不能”)證明甲烷分子中是否含有氧元素;
(3) 寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用組內(nèi)溶液相互混合就能鑒別出來的一組溶液是
A.K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 B.Na2CO3、HCl、Na2SO4、HNO3
C.HNO3、HCl、NaCl、Ag NO3 D.Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黃金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定。而假黃金是銅鋅合金,顏色和外形似黃金。下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是
A.在空氣中灼燒 B.放在鹽酸中 C.放在NaOH溶液中 D.放在AgNO3溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途,查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【資料卡片】(1)碳酸鈉(Na2CO3),俗名蘇打、純堿,具有熱穩(wěn)定性,易溶于水,其水溶液呈堿性。
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱“小蘇打”。固體50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,270℃時(shí)完全分解。水溶液呈現(xiàn)弱堿性。
實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)若用碳酸鈉制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證二氧化碳的部分化學(xué)性質(zhì),應(yīng)選用實(shí)驗(yàn) ▲ ,驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn) ▲ 說明泡沫滅火器中應(yīng)選擇碳酸氫鈉與酸反應(yīng)制CO2而不應(yīng)選擇碳酸鈉。
(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ來驗(yàn)證碳酸鈉的熱穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉,則試管B中裝入的固體最好是 ▲ ,能說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ 。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ可用于測(cè)定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需測(cè)定的數(shù)據(jù)有 ▲ 。
實(shí)驗(yàn)二、用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。
取一定量的碳酸鈉溶液與澄清石灰水充分反應(yīng),過濾,通過實(shí)驗(yàn)探究濾液中溶質(zhì)成分。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【原理分析】碳酸鈉與石灰水反應(yīng)的原理為 ▲ (用化學(xué)方程式表示)。
【提出假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣
假設(shè)三:濾液中含氫氧化鈉和 ▲
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué)取少量濾液于試管中, 再滴入氯化鈣溶液 | 若 ▲ | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應(yīng) |
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案中若無明顯現(xiàn)象還不能說明溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是① ▲ ,她認(rèn)為要說明溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行,她的方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴入② ▲ 溶液 | 觀察到③ ▲ ,說明恰好反應(yīng) |
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