硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動性順序,下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是( )
A.Mn強于Cu B.Al強于Mn C.Mg強于Al D.Mn強于Mg
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )
A.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍色。有關(guān)判斷正確的是( )
A.濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅 B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計如下實驗:
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 。
(2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動性越強,生成的堿的堿性越強。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,反應(yīng)類型是 (基本反應(yīng)類型)。
(3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是 。
(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( )
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
C.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
D.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母)
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是 (填 序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。① 濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量
是 t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )
A.分子由原子構(gòu)成 B.分子間存在一定的空隙
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D.反應(yīng)前后分子變大了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于CO2的組成的敘述中,正確的是( 。
A.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成
B.固體二氧化碳由碳原子和氧分子組成
C.二氧化碳分子中含一種碳元素兩種氧元素
D.一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,②
(2)實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ;
檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 .
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 .
(填寫選項序號). a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 .
(5)實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O,則制取NH3應(yīng)選 做發(fā)生裝置,應(yīng)選 做收集裝置.
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