請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:① ,②
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ;
檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 .
(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 .
(填寫選項(xiàng)序號(hào)). a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 .
(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O,則制取NH3應(yīng)選 做發(fā)生裝置,應(yīng)選 做收集裝置.
【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;混合物的分離方法;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)熟悉常見(jiàn)儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用二氧化碳的原理、二氧化碳的檢驗(yàn)法分析回答;
(3)根據(jù)混合物的性質(zhì)分析分離的操作步驟;
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(5)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度及水溶性解答.
【解答】解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,②是水槽;
(2)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取.其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)菚r(shí)氯化鉀和二氧化錳的混合物.由于氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可將混合物溶解,再過(guò)濾,將濾出的二氧化錳洗滌,最后再進(jìn)行干燥.所以,正確操作的先后順序是bcda.
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(5)氯化銨和氫氧化鈣為固體且反應(yīng)條件需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;NH3極易溶于水,密度比空氣小,所以收集裝置選擇E.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗、水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、把氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾燭,證明是CO2;
(3)bcda;
(4)可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(5)A、E.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是氣體的制取原理和裝置的選擇.只要掌握氣體的制取原理,掌握裝置選擇的依據(jù),問(wèn)題就能迎刃而解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動(dòng)性順序,下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是( )
A.Mn強(qiáng)于Cu B.Al強(qiáng)于Mn C.Mg強(qiáng)于Al D.Mn強(qiáng)于Mg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
課堂上,老師做了如下實(shí)驗(yàn):將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中,觀察到溶液呈紅色,同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲.并布置了作業(yè):探究溶液里紅色的原因.小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,做了大膽的猜想,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.(瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的,均浸有石蕊且干燥),根據(jù)題給信息及下面的裝置圖,回答下列闖題:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲,你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是 .
(2)實(shí)驗(yàn)乙說(shuō)明了什么? .
(3)小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí),在A處向裝置中吹氣,用來(lái)證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系.小雨說(shuō):這樣做肯定不對(duì),在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)你判斷小雨的說(shuō)法正確嗎? ,請(qǐng)說(shuō)明理由 .
(4)如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙裝置的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ;對(duì)丁中變紅的小花加熱會(huì)變成 色,請(qǐng)說(shuō)明變色原因(用化學(xué)方程式表示): .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選擇以下物質(zhì)的序號(hào)填空:①金剛石;②石墨;③木炭;④活性炭;⑤干冰.可用于防毒面具中吸咐毒氣的是 ,可用于裝在鉆探機(jī)的鉆頭上的是 ,可用作電極的是 ,用于人工降雨的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒,其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.SO3 B.SO2 C.CO D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.氫氧化鈉 純堿 Na2CO3
B.氯化氫 鹽酸 HCl
C.硫酸銅晶體 膽礬 CuSO45H2O
D.碳酸鈣 生石灰 Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在MgMgSO4Mg(OH)2MgO的各步轉(zhuǎn)化中,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型不包括( 。
A.化合反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)
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