【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出生成④的符號(hào)表達(dá)式為______，基本反應(yīng)類型為______。

（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。

（3）寫出生成⑤的現(xiàn)象____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。

（4）你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請(qǐng)寫出一個(gè)反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號(hào)表達(dá)式______。

【答案】C+O2CO2化合反應(yīng)催化作用劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱Fe+O2Fe3O4S+O2SO2

【解析】

（1）根據(jù)碳在氧氣燃燒生成二氧化碳進(jìn)行分析，以及反應(yīng)特點(diǎn)確定反應(yīng)類型；

（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的特點(diǎn)和化合反應(yīng)的定義進(jìn)行分析。

（1）生成④的反應(yīng)是碳在氧氣燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：C+O2CO2，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；

（2）反應(yīng)③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用；

（3）生成物⑤的反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Fe+O2Fe3O4；

（4）化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，符合化合反應(yīng)的條件，符號(hào)表達(dá)式為：S+O2SO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，G能在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，完成下列各題：

（1）D的用途是___________________________________________________（寫出兩條即可）

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____________

（3）反應(yīng)③中集氣瓶炸裂的原因_________________________________________

（4）C是_______________（填：?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、化合物、混合物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號(hào):A _____ B _________ C _______ D _____________

(2)圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；屬于原子的有________ ，屬于陽離子的有_________，屬于陰離子的有_______________。

(3)A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____（填序號(hào)）；

(4)圖B表示的元素，在化學(xué)反應(yīng)中，易________電子變成___________離子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題。

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______；②________。

（2）改正裝置圖中的一處錯(cuò)誤：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)裝置的________。

（4）試管加熱時(shí)，用酒精燈的_______先給試管_______，然后對(duì)藥品所在部位加熱。

（5）停止加熱時(shí)，先要把_______，然后再______，若上述操作順序顛倒，可能造成的結(jié)果是：___________。

（6）二氧化錳的作用是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生為了探究該�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

[發(fā)現(xiàn)問題] 當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。

[提出假設(shè)]黑色粉末是_________，無色溶液是________。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用________收集一試管氣體；檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）__________________________。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]__________________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]此氣體是____________，原假設(shè)__________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

C. 水氫氣+氧氣 D. 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

試回答：(1)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是：白磷__________；活塞______________。

(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：氧氣的體積________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）下列凈水方法中，凈水程度最高的是_____

A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附

（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價(jià)為_____。

（3）小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示，則與A電極直接相連的是電源的_____極。該實(shí)驗(yàn)常常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，目的是_____。

（4）電解水的文字表達(dá)式為_____。

（5）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)分硬水與軟水的方法是分別加入_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：①_______②_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，能用排水法收集，因?yàn)?/span>_______；證明收集的氣體是氧氣方法_______；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為________，若采用D裝置收集氧氣，則導(dǎo)管口a應(yīng)與導(dǎo)管口______相連（“d”或“ e”）；

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得，應(yīng)選擇____來作發(fā)生裝置（填上述裝置的序號(hào)）；

（5）E裝置相對(duì)于B裝置主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________；

（6）為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③過氧化鈉＋二氧化碳碳酸鈉＋氧氣，你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_______，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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