17.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置A中發(fā)生的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅.
(2)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從c端(填“c端”或“d端”)通入.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途及其使用方法;
稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
(2)根據(jù)二氧化碳的密度可以判斷收集二氧化碳的方法.

解答 解:(1)儀器a是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中滴加液體;
裝置A中,碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳進入石蕊試液中時,能和其中的水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
故填:長頸漏斗; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;紫色的石蕊試液變紅.
(2)因為二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;因為二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從c端通入.故填:C端.
故答案為:
(1)長頸漏斗; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,紫色的石蕊試液變紅.
(2)c端.

點評 本題主要考查二氧化碳的制取、收集和性質(zhì),應該注意的是二氧化碳通入石蕊試液中時,石蕊試液變紅色,不是二氧化碳能使石蕊試液變紅色,而是二氧化碳和水反應生成的碳酸能使石蕊試液變紅色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種,為了測定其組成,
取適量樣品進行下列實驗,請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷:
(1)取樣品溶于水,得到無色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有硫酸銅.
(2)取上述溶液適量,滴加過量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀.過濾,向沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.取濾液,加入稀硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀.由此可得出此固體粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.
【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱錐形瓶.
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收   ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關(guān)閉c、打開a、b.
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.2011年我國女藥學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(結(jié)構(gòu)式如圖,化學式為C15H22O5,它是一種用于治療瘧疾的藥物),挽救了全球數(shù)百萬人的生命,為此獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.
(1)表蒿素分子由三種元素的構(gòu)成;
(2)青蒿素分子中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:40;
(3)計算青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列氧化現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是( 。
A.木材燃燒B.食物腐敗C.燃放鞭炮D.紅磷燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.海南東線高鐵的開通,改善了人們的出行.鐵軌通常由錳鋼制作而成,錳鋼屬于( 。
A.金屬材料B.復合材料C.有機合成材料D.無機非金屬材料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是水.
(2)用化學用語填空:
①鎂元素Mg;     ②兩個過氧化氫分子2H2O2;
③硫酸溶液中的陰離子SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某!拔遗c化學”活動小組通過查閱資料了解到,我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋,假定這些使用后的廢料塑料袋都通過焚燒處理,將排放大量CO2,該活動小組用如圖所示裝置測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.
(1)為了保證測量的準確性,連接好實驗裝置后應檢查裝置氣密性,再加入藥品進行實驗.
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒,產(chǎn)生O2的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)塑料袋燃盡,裝置Ⅰ逐漸冷卻時,裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中.原因是裝置Ⅰ中的過氧化氫繼續(xù)分解生成氧氣,使Ⅰ內(nèi)壓強增大.
(4)根據(jù)實驗目的,需要稱量的是AC.
A.實驗前塑料袋的質(zhì)量
B.實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C.實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量.
(5)濃硫酸的作用是吸收水分若無裝置Ⅱ,測得的CO2的質(zhì)量會偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.長石是環(huán)保陶瓷生態(tài)磚的主要原料,如表為長石的化學組成成分,由表可知長石屬于( 。
SiO2AI2O3Fe2O3CaOMgOK2ONa2O
69.15%17.94%0.48%0.09%0.16%9.75%1.90%
A.氧化物B.單質(zhì)C.混合物D.有機物

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