16.小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
 物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO22
顏色白色 白色淡黃色白色
(1)其他同學(xué)認(rèn)為不需要查詢氯化鎂的顏色,理由是空氣中無氯元素.
(2)【提出猜想】分析資料,小茜認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的N2反應(yīng)生成的.
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐腥紵,觀察現(xiàn)象生成淡黃色的固體小茜的猜想成立,化學(xué)方程式為

3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(4)【拓展應(yīng)用】若有72g的鎂在空氣中完全燃燒,則所得含鎂元素的產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是100g-120g.

分析 【查閱資料】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
【提出猜想】:根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來源;
【實(shí)驗(yàn)探究】:根據(jù)在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體,在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體,可采取在純純氮?dú)庵腥紵V條,觀察現(xiàn)象的方法;得出結(jié)論并根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫方程式;
【拓展運(yùn)用】:根據(jù)Mg在空氣中燃燒只考慮與氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)的情況.

解答 解:【查閱資料】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,由于空氣中無氯元素,所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
【提出猜想】:空氣中含有氮?dú),在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體,而氮化鎂為淡黃色,所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂,在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體氮化鎂,可用在純氮?dú)庵腥紵V條,觀察現(xiàn)象的方法;鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂,化學(xué)方程式:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【拓展運(yùn)用】
設(shè)72g鎂與空氣中的氮?dú)馔耆紵晌锏馁|(zhì)量為x
3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
72                   100
72g                  x
$\frac{72}{72g}$=$\frac{100}{x}$
x=100g   
設(shè)72g鎂與空氣中的氧氣完全燃燒生成物的質(zhì)量為y
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
48            80
72g           y
$\frac{48}{72g}$=$\frac{80}{y}$
y=120g
故72g鎂在空氣中完全燃燒,所得含鎂產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是100g~120g.
故答案為:(1)空氣中無氯元素;
(2)N2;
(3)

   將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐腥紵^察現(xiàn)象 生成淡黃色的固體小茜的猜想成立,化學(xué)方程式為

 3Mg+N2═Mg3N2
(4)100g-120g.

點(diǎn)評(píng) 正確理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問題的關(guān)鍵,書寫化學(xué)方程式一定要確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,不要忘記配平和條件,并能根據(jù)方程式計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.黃銅是銅和鋅的合金,具有較好的機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕,接頭許多“金色”飾品就是用他來制作的.現(xiàn)取20克某種黃銅投入100克某濃度的稀硫酸中,完全反應(yīng)后剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8克.請(qǐng)回答以下問題.
(1)生成H2的質(zhì)量是多少?
(2)求節(jié)黃銅中銅的純度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.我市某中學(xué)曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.收集裝置如圖,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.計(jì)算本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣含量實(shí)際為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫(H2O2)溶液生成氧氣(O2)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2溶液生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)一】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6%過氧化氫溶液6%過氧化氫溶液
催化劑1g二氧化錳1g紅磚粉
時(shí)間35s152s
實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入的物質(zhì)是1g紅磚粉
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是相同條件下,二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果比紅磚粉好.
【反思】經(jīng)討論,有的同學(xué)認(rèn)為H2O2在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)二】【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄慷趸i、紅磚粉在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量少量二氧化錳或紅磚粉的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)一;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)一試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥、稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后二氧化錳或紅磚粉的質(zhì)量.
【討論】如果二氧化錳或紅磚粉在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明二氧化錳或紅磚粉可以作過氧化氫分解的催化劑.
【反思】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究反應(yīng)前后二氧化錳、紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下:

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成
C.生成物之一為C2H2D.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知如圖是兩種元素在周期表中的信息.

回答下列問題:
(1)金屬鐵是由原子(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí),該粒子是原子,且是稀有氣體原子((填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號(hào)為O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.請(qǐng)判斷:
(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?請(qǐng)將各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填在空格內(nèi).
A是O2;B是S; D是CO2
(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。
A.
滴加液體
B.
      振蕩試管
C.
     氧氣驗(yàn)滿
D.
              過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.把200克80%的蔗糖溶液稀釋成20%的稀溶液,需要水多少克?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案