2.碘鹽是指在食鹽(NaCl)中添加碘酸鉀(KClO3)的食用鹽,碘鹽中不含碘單質(zhì)(I2)、小明看新聞得知,當?shù)爻谐鍪鄣哪称放颇撑蔚恹}涉嫌造假(不含碘酸鉀),為了檢驗家里使用的該品牌碘鹽是否含有碘酸鉀,他決定就進行以下探究:
[查閱資料]①碘酸鉀可溶于水,碘酸鉀、酸和碘化鉀(KI)三種物質(zhì)共同作用可生成碘單質(zhì);②碘單質(zhì)能使白色淀粉溶液變成藍色.
[設計實驗]小明首先準備了該品牌碘鹽溶液,實驗室能提供以下試劑:碘化鉀溶液、稀硫酸、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、白色淀粉溶液.請你從中選擇適當?shù)膸追N,并協(xié)助完成以下實驗:
實驗操作 實驗想象 實驗推測
 取少量該碘鹽溶液于試管中,然后
碘化鉀溶液、稀硫酸后,振蕩,再向溶液中加入淀粉溶液,
 
溶液變藍色
反應生成碘單質(zhì),從而推測出該品牌碘鹽
含(填“含”或“不含”碘酸鉀)

分析 根據(jù)題中信息鏈接結合自己的知識進行分析.

解答 解:根據(jù)題中的信息鏈接可知,先將食鹽配成溶液,如果食鹽溶液中含有碘酸鉀,那么加入碘化鉀溶液、稀硫酸后就會有碘單質(zhì)生成;再向溶液中加入淀粉溶液,溶液就會變藍色.
故答案為:

實驗操作 實驗想象 實驗推測
 取少量該碘鹽溶液于試管中,然后
碘化鉀溶液、稀硫酸后,振蕩,再向溶液中加入淀粉溶液,
 
溶液變藍色
反應生成碘單質(zhì),從而推測出該品牌碘鹽
含(填“含”或“不含”碘酸鉀)

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,又服務于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關的化學知識,不但可以指導人的生產(chǎn)、生活,而且還是中考的熱點之一,特別是營養(yǎng)素、化學元素與人體健康的相關知識,食品安全知識,能源、環(huán)保知識,燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識,材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是初中化學常用的部分實驗儀器,據(jù)此回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①酒精燈;
(2)如加熱固體制氧氣應選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為A和C或A和D.(填字母編號)實驗中,有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是裝置漏氣.
(3)若用初中化學常用的暗紫色固體來收集氧氣,則化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.(1)現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①人體中最多的物質(zhì)是H2O;        
②侯氏制堿法的“堿”是Na2CO3;
③形成酸雨的氣體是SO2;        
④食醋中的酸是CH3COOH.
(2)如圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題:
①包裝標簽上碘元素被稱為“智力之花”,可預防甲狀腺腫大,該元素屬于人體微量(填“微量”“常量”)元素.
②碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5價.
③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為1%,則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于物理變化是 (  )
A.綠色植物光合作用吸收二氧化碳B.用糯米等原料做酒
C.分離液態(tài)空氣制氧氣D.灼燒方法來區(qū)分羊毛和化纖

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列元素攝入缺乏會導致甲狀腺疾病的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.A、B、C、D、E是初中常見的五種不同類別的物質(zhì),D和E的水溶液都顯堿性且E常用來改良酸性土壤,圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能反應,“→”表示兩端的物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關系.請回答:
(1)C的一種用途滅火
(2)D→C的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
A-B的化學方程式HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)B與E反應的微觀實質(zhì)是碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣沉淀,氫氧根離子和氫離子生成水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t3℃時,溶解度最大的是KNO3
(2)t2℃時,將40g KNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為84g.
(3)t1℃時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是KNO3、MgSO4
(4)t4℃時,其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出.
(5)KNO3溶液中含有少量NaCl雜質(zhì),提純的方法是冷卻熱飽和溶液 (填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.圖1反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.圖2反應的實質(zhì)是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與稀鹽酸中氫離子結合成水分子.由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的包含于不包含關系,若整個大圓圈代表純凈物,則下列物質(zhì)分別屬于①、②、③的是( 。
A.液氫 火堿 干冰B.生石灰、潔凈的空氣 氫氣
C.青銅  純堿 熟石灰D.天然氣 酒精  水

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