圖示為A、B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為12
B、A和B分別屬于非金屬元素和金屬元素
C、A的原子和B的原子分別形成簡(jiǎn)單離子的過程相同
D、A與B組成的化合物是由離子構(gòu)成的
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)解決分析；
B、依據(jù)兩種元素的最外層電子數(shù)的大小確定元素的種類分析判斷；
C、依據(jù)最外層電子數(shù)判斷原子得失電子的情況，并分析形成離子的過程；
D、依據(jù)兩種原子的最外層電子數(shù)判斷化合物是否由離子構(gòu)成的即可；
解答：解：A、原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以B的原子核外有12個(gè)電子，則質(zhì)子數(shù)是12，即x=12；
B、A的最外層電子數(shù)是7，大于4屬非金屬元素，B的最外層電子數(shù)是2，小于4屬金屬元素；
C、A的最外層電子數(shù)是7，化學(xué)反應(yīng)中易得電子，B的最外層電子數(shù)是2，化學(xué)反應(yīng)中易失電子，所以A的原子和B的原子分別形成簡(jiǎn)單離子的過程不相同；
D、A的最外層電子數(shù)是7，化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，而帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，化合價(jià)為-1價(jià)，B的最外層電子數(shù)是2，化學(xué)反應(yīng)中易失掉2個(gè)電子，而帶兩個(gè)單位的正電荷，化合價(jià)為+2價(jià)，所以A與B可組成化學(xué)式為BA2的化合物是離子化合物；
故選C
點(diǎn)評(píng)：在原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于4時(shí)易失電子，大于4時(shí)易得電子；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩．通過學(xué)習(xí)，你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、用人工的方法合成胰島素
B、通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?/span>
C、利用航空技術(shù)到太空旅游
D、通過化學(xué)變化使黃銅變成黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
3個(gè)氫原子
 
      2個(gè)氧分子
 
     氮?dú)?div id="ubtldb7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

2個(gè)五氧化二磷分子
 
 2個(gè)亞鐵離子
 

氫氧根離子
 
             3個(gè)硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為4OmL的試管作反應(yīng)容器，將過量的自磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至2OmL刻度處，則說明：
 
；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為：
 
；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
 
；若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失�。纾�
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則無色溶液可能是
 
．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾．請(qǐng)根據(jù)下圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將表填寫完整．
        陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶
于水配成溶液，滴加適量的
 
溶液，充分反應(yīng)后過濾		有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)是否含有
氫氧化鈉		在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)室有部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體．現(xiàn)取該固體樣品10g，加入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.8g．求：
（1）生成氣體的質(zhì)量．
（2）該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于空氣的說法正確的是（　　）
A、空氣是一種單一的物質(zhì)
B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)獾馁|(zhì)量約占空氣體積的78%
C、一般情況下，空氣的成分是比較固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成
D、空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中含有碳酸根離子．經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性合格后才加入試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）描述I中發(fā)生的現(xiàn)象
 
．
（2）寫出Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）上述哪幾種現(xiàn)象結(jié)合在一起足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
 
（填序號(hào)，下同）．上述方案中，實(shí)驗(yàn)
 
是多余的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．
（1）請(qǐng)問此溶液的溶質(zhì)是？溶劑是？
（2）計(jì)算它們的質(zhì)量是多少？
（3）若要把它變成5%的溶液應(yīng)該如何做？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是（　�。�
A、CO2
B、O2
C、N2
D、稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案