【題目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染織物的促染劑,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般在3%~5%范圍。
(1)元明粉中鈉、硫元素的質(zhì)量比為。
(2)配制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的促染劑,計(jì)算所需溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鈉溶液和水的質(zhì)量。
(3)將某促染劑逐漸滴入100.00g氯化鋇溶液中,恰好完全反應(yīng)后過濾,洗滌干燥后得濾渣質(zhì)量為6.99g,濾液為193.01g。通過計(jì)算判斷該促染劑濃度是否達(dá)標(biāo)。
【答案】
(1)23:16
(2)解:元明粉(Na2SO4)中鈉、硫元素的質(zhì)量比為=23×2:32=23:16,所需溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鈉溶液質(zhì)量=1000克×4%÷20%=200克,所以水的質(zhì)量為=100克-200克=800克
(3)解:促染劑的質(zhì)量=193.01克+6.99克-100克=10克,設(shè)該促染劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X。
Na2SO4+BaCl2= | BaSO4↓+2NaCl |
142 | 233 |
10x | 6.99g |
列比例式得:142:10X=233:6.99克 解得X=4.26%
恰好在3%~5%范圍,所以達(dá)標(biāo)
【解析】(1)由化學(xué)式的計(jì)算可得到鈉元素:硫元素=23:16;解:元明粉(Na2SO4)中鈉、硫元素的質(zhì)量比為=23×2:32=23:16,所需溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鈉溶液質(zhì)量=1000克×4%÷20%=200克,所以水的質(zhì)量為=100克-200克=800克。解:促染劑的質(zhì)量=193.01克+6.99克-100克=10克,設(shè)該促染劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X。
Na2SO4+BaCl2= | BaSO4↓+2NaCl |
142 | 233 |
10x | 6.99g |
列比例式得:142:10X=233:6.99克 解得X=4.26%
恰好在3%~5%范圍,所以達(dá)標(biāo)。
所以答案是:23:16;解:元明粉(Na2SO4)中鈉、硫元素的質(zhì)量比為=23×2:32=23:16,所需溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鈉溶液質(zhì)量=1000克×4%÷20%=200克,所以水的質(zhì)量為=100克-200克=800克。解:促染劑的質(zhì)量=193.01克+6.99克-100克=10克,設(shè)該促染劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X。
Na2SO4+BaCl2= | BaSO4↓+2NaCl |
142 | 233 |
10x | 6.99g |
列比例式得:142:10X=233:6.99克 解得X=4.26%
恰好在3%~5%范圍,所以達(dá)標(biāo)。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法。下列推理正確的是( )
A.純堿的水溶液呈堿性,所以純堿屬于堿類
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在A-F五種物質(zhì)中,選出符合題意的物質(zhì)并用對(duì)應(yīng)字母填空:A.氫氣 B.水 C.鐵 D.二氧化硫 E.過氧化氫 F.氧氣 G.氮?dú)?/span>
(1)可以在空氣中燃燒,得到無色液體
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)通常情況下呈液態(tài),屬于化合物,加入二氧化錳可以加速其分解
(4)屬于金屬單質(zhì)的是。
(5)刺激性氣休,排放到空氣中會(huì)造成污染。
(6)化學(xué)性質(zhì)不活潑,焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、石灰水、氯化銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯酸鉀和水是初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)用他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)來回答下列問題:
(1)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學(xué)式為 , 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成的沉淀的化學(xué)式為 , 發(fā)生化合反應(yīng)的位置為(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氯化物”),發(fā)生分解反應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為。
(3)還有兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不屬于以上反應(yīng)類型,這兩種物質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和擦做方法 |
A | Na2CO3溶液 | Na2SO4溶液 | 加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
B | NaCl固體 | 細(xì)沙 | 加足量的水溶解、過濾 |
C | H2 | HCl | 加過量的NaOH溶液,濃硫酸 |
D | 鐵粉 | Fe2O3 | 加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是( )
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
B.稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年栯x子都是H+
C.20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿又g存在間隔
D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定某銅鋅合金中鋅的含量,某同學(xué)稱取了10.0g該合金放入盛有40.0g稀硫酸(H2SO4)的燒杯中。恰好完全反應(yīng),稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為49.8 g。
試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為: g;
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
(1)生活中常用的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維。如果衣服上沾有油污,可用洗滌劑洗去,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>功能。
(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與有關(guān)。
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的性。
(4)自行車是“綠色出行”的交通工具,為防止自行車鏈條生銹可采取的措施。
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