分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù):加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,選擇制取裝置;根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度,而且不易溶于水選擇收集裝置;
(3)根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度分析;根據(jù)濃硫酸具有吸水性解答;
(4)C與啟普發(fā)生器的原理相同,主要優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答 解:(1)圖中a是集氣瓶;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,用A裝置作為發(fā)生裝置;氧氣的密度大于空氣的密度,而且不易溶于水,可以用D或F或G收集;
(3)氫氣的密度小于空氣的密度,所以用G裝置采用排空氣法收集氫氣要“短進長出”.濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,若想得到干燥的氫氣,可在G裝置中加入濃硫酸;氣體應(yīng)從b進;
(4)C與啟普發(fā)生器的原理相同,主要優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,所以制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C.
故答案為:
(1)集氣瓶;
(2)AD(AF或AG);
(3)c; 濃硫酸;b;
(4)C;能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止 (其他合理答案也可).
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一定是化學變化 | B. | 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | ||
C. | 劇烈的燃燒一定會引起爆炸 | D. | 燃燒一定生成氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 所用試劑 | |
A | 檢驗碳酸根離子 | 硝酸鋇溶液 |
B | 檢驗三價鐵離子的存在 | 硫氰化鉀溶液 |
C | 區(qū)分氯化鋇和硝酸鎂固體 | 適量的蒸餾水 |
D | 鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液 | 適量的蒸餾水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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