【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué);瘜W(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的請結(jié)合如圖裝置回答有關(guān)問題:

1)寫出下列儀器的名稱:①_________________________。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,選用A裝置作為發(fā)生裝置,裝藥品前先____;其反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________;用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作是_________;(填序號)(①先把導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈;②先把酒精燈熄滅,再把導(dǎo)管從水槽中移出)以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂。

3)用高錳酸鉀制取氧氣裝置A還需要進(jìn)行的一點改動是_______________,理由是_____________。

4)用收集的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗其基本反應(yīng)類型是____________。某同學(xué)做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是______________________。

5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。實驗室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是_________________。

【答案】錐形瓶 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 試管口放一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 化合反應(yīng) 集氣瓶中沒放沙子或者水 A D

【解析】

1)標(biāo)號儀器的名稱分別為:①錐形瓶、②集氣瓶。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,選用A裝置作為發(fā)生裝置,裝藥品前先檢查裝置的氣密性;以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是:;用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作是先把導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水槽的水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂,故填:。

3)用高錳酸鉀制取氧氣裝置A還需要進(jìn)行的一點改動是試管口放一團(tuán)棉花,理由是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。

4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,符合多變一特征,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是集氣瓶中沒放沙子或者水。

5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。實驗室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣,屬于固固混合加熱型,則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集裝置是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______(填字母序號),反應(yīng)方程式為________;若將H裝置的d端口與發(fā)生裝置連接,可驗證物質(zhì)燃燒必需的一個條件是___________。

(2)某同學(xué)選擇B裝置制氧氣,適合該裝置的反應(yīng)方程式為:________,實驗儀器①的名稱是____,用它代替長頸漏斗的優(yōu)點是________。將完全反應(yīng)后的混合物分離開來的操作是________(填一種操作名稱),該操作中用到的玻璃棒的作用是________。若用F裝置來收集氧氣,驗滿的方法是_______。

(3)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素.

(查閱資料)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快.

(實驗過程)(注:鹽酸足量)

(實驗分析)

若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與________對照(選填實驗編號)。

②除鹽酸濃度大小外,上述實驗研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是_________________

(交流討論)與甲相比較,下列對丙的分析,錯誤的是_________ (選填編號)。

A、反應(yīng)更為劇烈 B、產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

(4)常溫下,氨氣是一種有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置來收集氨氣,氣體應(yīng)從________(“b”“c”)通入。有同學(xué)認(rèn)為最好后面再連接一個G裝置,這樣做的目的是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將15g稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表。

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

5

5

5

生成氫氣質(zhì)量/g

0.02

0.02

0.01

請計算:

(1)共制得氫氣_________g。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空:

①地殼中含量最高的非金屬與金屬元素組成的化合物________;

②兩個氦原子________;

③三個二氧化硫分子________;

④四個銨根離子________

(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示__________,H右下角的“2”表示_________。

(3)“3Fe2+”中數(shù)字“3”表示___________右上角數(shù)字“2”表示____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸鈉能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大;②甲、乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為21;③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍(lán)色;④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是()

A.①②③④

B.

C.①②

D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請回答下列問題:

(1)請從如圖中查出地殼中含量最多的金屬元素的符號___和相對原子質(zhì)量___

(2)寫出第二周期中的金屬元素的名稱___、___

(3)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是___

(4)分析如圖,可以看出同一周期的規(guī)律是___

(5)8號元素和13號元素形成化合物的名稱為___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示:

2個水分子_______

3個亞鐵離子______

4個銀原子_______

④氧化鋁中鋁顯+3_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是(  )

A. 鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13

B. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98

C. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A1+3

D. 鋁元素在化合物中的化合價通常為+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號)。

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的________(填序號)組合成發(fā)生裝置。

(3)利用儀器可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應(yīng)從儀器的________(填ab)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:______________ 。

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