液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（　　）

　

A．

混合物變?yōu)榧儍粑?/p>

B．

分子間的空隙增大

　

C．

化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

D．

分子總數(shù)增加


考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．

分析：

混合物與純凈物的區(qū)別；物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別；液氧和氧氣是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)．

解答：

解：A、液氧與氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，液氧與氧氣屬于同種物質(zhì)都是純凈物，所以A不符合題意，故A錯(cuò)誤；

B、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子本身沒變，分子之間的間距變大，所以B符合題意，故B正確；

C、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子本身沒變，沒有新物質(zhì)生成，所以顯然化學(xué)性質(zhì)不變，所以C不符合題意，故C錯(cuò)誤；

D、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子本身沒變，分子的總數(shù)不會(huì)增加，只是分子之間的間距變大．所以D不符合題意，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生概念的辨析能力；根據(jù)物質(zhì)的變化分析微粒的變化；本題不理解液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成，物質(zhì)的構(gòu)成相同，所以容易出錯(cuò)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí)，仰視讀數(shù)為29.0mL，，則實(shí)際液體體積為（    ）

A.29.0mL     B.大于29.0mL      C.小于29.0mL     D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，將酚酞溶液

分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。

用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。燒杯A中的現(xiàn)象是                                 ；

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是             。燒杯B中的現(xiàn)象是                          ，B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明其基本反應(yīng)類型．

（1）鎂條燃燒：　　

（2）電解水：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)回答：

（1）　　是陽離子．

（2）　　是屬于同一種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（　�。�

　

A．

洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所

　

B．

將活性炭放入硬水中使其軟化

　

C．

合理施用農(nóng)藥，化肥，以減少水體污染

　

D．

加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�

　

A．

圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：4

B．

圖②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物

　

C．

兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2

D．

反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

　

B．

稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔怆娮訉舆_(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

　

C．

水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/p>

　

D．

物質(zhì)的熱脹冷縮，說明了分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）從圖中你能獲得的信息是（答出兩條即可）　　；　　．

（2）40℃時(shí)，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案