10.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器:長(zhǎng)頸漏斗,b儀器:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A.若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是BC或BD(填字母編號(hào)).
(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是D(填字母編號(hào)).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測(cè)定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙(填編號(hào)).

(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣;取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用氯酸鉀制氧氣就需要加熱進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大和選擇氣體的收集方法的依據(jù)分析解答;據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣的密度比空氣的大進(jìn)行分析;
(4)生成氧氣的體積等于氧氣排開的水的體積,所以氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長(zhǎng)管便于排水;
(5)根據(jù)可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣解答.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗酒精,b是集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A;實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,所以收集氧氣可選用向上排空氣法;用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;氧氣的密度比空氣的大,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,應(yīng)正放在桌面上;
(4)生成氧氣的體積等于氧氣排開的水的體積,所以氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長(zhǎng)管便于排水,所以應(yīng)選擇丙裝置;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量,可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣;驗(yàn)證方案是:取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)A;BC或BD;(3)D;把導(dǎo)管移出水面;正放;(4)丙;(5)可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣;取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語填空
(1)1個(gè)氯原子Cl     
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(3)人體胃液中含有的酸是HCl 
(4)醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼氣的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某批次工業(yè)純堿中所含的雜質(zhì)只有氯化鈉,現(xiàn)欲測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣后利用如下實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)原理】通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①如圖連接裝置(除B、C外),檢查氣密性,并加入所需藥品.
②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1),(稱量時(shí)注意封閉B的兩端)
③按動(dòng)鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
④連接上B、C.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將足量稀硫酸加入D中后,關(guān)閉活塞.
⑥按動(dòng)鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時(shí)注意封閉B的兩端及E右端的出口)
⑧計(jì)算.
【問題討論與數(shù)據(jù)處理】
(1)已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,如果缺少干燥管A,將石測(cè)量出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分結(jié)果偏大(填偏大、偏小或不變)
(2)若用較濃鹽酸代替稀硫酸,會(huì)使測(cè)得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填偏大、偏小或不變)
(3)E裝置的作用是吸收水蒸氣.
(4)步驟⑥的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被B裝置吸收.
(5)若所取樣品的質(zhì)量為20g,分液漏斗F中盛放的是9.8%的稀硫酸,稱得m1為63.4g,m2為67.8g,求(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù),沒有計(jì)算過程不給分)
①原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②D裝置中恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將氯化鈉和碳酸鈉的混合物41g,放入131g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)得到163.2g t℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液.求t℃時(shí)氯化鈉的溶解度為( 。ゞ.
A.34B.35C.36D.37

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)催化劑描述正確的是( 。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
C.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
D.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法(或說法)不正確的是( 。
①用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
②把生鐵做的鐵釘放入足量的鹽酸中,鐵釘完全溶解,溶液變淺綠色
③中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
④單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑤化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
⑥鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅,是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子
⑦活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬.
A.①②③④⑤B.②③④⑦C.①③④⑤⑥D.②③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.①O2、②CO、③CO2  ④H2 四種氣體中,密度(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)由大到小的順序是③①②④,既能用向上排空氣法又能用排水法收集①,既有可燃性又有還原性的是②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.已知酸、堿完全中和時(shí)生成的鹽稱為正鹽,如:氫氧化鈉與鹽酸完全中和生成的NaCl、氫氧化鈉與硫酸完全中和生成的Na2SO4等.某課外小組,選擇了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題.研究中,他們發(fā)現(xiàn)正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子,但其溶液卻不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈堿性,他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下(見下表).因?yàn)槲镔|(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),于是他們從鹽的組成特征上去找原因.
HCl
(強(qiáng)酸)
H2SO4
(強(qiáng)酸)
H2CO3
(弱酸)
H3PO4
(弱酸)
HNO3
(強(qiáng)酸)
HCl
(強(qiáng)酸)
NaOH
(強(qiáng)堿)
KOH
(強(qiáng)堿)
NaOH
(強(qiáng)堿)
KOH
(強(qiáng)堿)
Cu(OH)2
(弱堿)
Fe(OH)3
(弱堿)
生成的正鹽NaClK2SO4Na2CO3K3PO4Cu(NO32FeCl3
溶液的pH=7=7>7>7<7<7
根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中,溶液呈酸性的是硝酸鐵、硫酸銅,呈堿性的是磷酸鈉、碳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.吸煙會(huì)污染家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,被動(dòng)吸煙同樣危害健康
B.金剛石硬度大,可切割大理石、玻璃
C.廚房中常用活性炭除去冰箱中的異味
D.高層住房室內(nèi)著火,在等待救援時(shí)打開所有門窗

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同步練習(xí)冊(cè)答案