4．3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配置300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量：在圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．

（2）量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解：用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

分析 （1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出所需硼酸固體的質(zhì)量，進(jìn)而確定所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．
（2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)溶解操作所需的儀器，進(jìn)行分析判斷．
（4）標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱(chēng)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，所需硼酸固體的質(zhì)量為300g×3%=9g；選用5g的砝碼，游碼撥到4g處即可．
（2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=300g-9g=291g（合291mL）．
（3）溶解用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．
（4）標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱(chēng)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是硼酸，3%．
故答案為：
（1）5g；4g；（2）291；（3）燒杯、玻璃棒；（4）硼酸，3%

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)圖示，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將燃著的木條放在陽(yáng)極所收集的氣體上方，看到的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒更旺；將燃著的木條放在陰極所收集的氣體上方，看到的現(xiàn)象是氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰．從實(shí)驗(yàn)得出，水電解只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫、氧元素組成．得出此結(jié)論的依據(jù)是氫氣由是氫元素組成，氧氣是由元素組成．
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推出水分子組成中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．
（3）寫(xiě)出水發(fā)生分解的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小光同學(xué)在2016年合肥中考理科實(shí)驗(yàn)操作“氫氧化鈉溶液的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，向盛有硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加后才出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀．小光思考這是什么原因？與同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
[作出假設(shè)]假設(shè)：CuSO4溶液顯酸性．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)向一潔凈試管中加入2mLCuSO4溶液，向其中滴加石蕊試液現(xiàn)象石蕊試液變紅假設(shè)成立
乙同學(xué)向一潔凈試管中加入2mLCuSO4溶液，向其中加入一定量鐵粉現(xiàn)象：①先生成氣泡，后藍(lán)色逐漸消失，溶液變成綠色
②首先反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
[交流與反思]通守實(shí)驗(yàn)探究，你獲得的感受是：鹽溶液不一定是中性的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．常用的液體燃料完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，能形�?0g溶液．
（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是a、b、c．（填寫(xiě)序號(hào)）
（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D．
A．b＞a=c  B．a(chǎn)=b＞c  C．a(chǎn)＞b＞c  D．b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)極產(chǎn)生氣體其質(zhì)量比是8：1．正極的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿．小紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進(jìn)行如圖1所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成紅色．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，小紅同學(xué)分別向兩支試管吹氣，觀(guān)察到A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B中無(wú)現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶液的成分，小紅進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B　中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液．產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈現(xiàn)紅色．猜想3成立
【反思與評(píng)價(jià)】
（4）老師評(píng)價(jià)小紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?（填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必須要換試劑，將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液．
【拓展延伸】
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品，為測(cè)定其中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟．
①連接好裝置（其中廣口瓶?jī)?nèi)的水接近裝滿(mǎn)），并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2.0g，放入燒瓶?jī)?nèi)；
③打開(kāi)活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量，關(guān)閉活塞；
④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為50.0mL．（已知：該實(shí)驗(yàn)條件下，CO2的密度為1.76g•L-1）．
（5）為測(cè)定樣品與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積，應(yīng)將圖2甲裝置與丁裝置（選填“乙”、“丙”或“丁”）相連．
（6）請(qǐng)計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（7）指導(dǎo)老師認(rèn)為用上述方法測(cè)得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其理由是有一部分二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．鋁鎂合金因?yàn)槠湫阅軆?yōu)越而廣泛應(yīng)用于手機(jī)殼、電腦外殼、行李箱等，這些物品的外殼使用鋁鎂合金是因?yàn)槠渚哂校?）硬度大、密度小的物理性質(zhì)．因?yàn)殒V元素的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以工業(yè)上一般用電解鎂的氯化物的方式得到單質(zhì)鎂和一種氣體，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式（2）MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．其中鎂元素的化合價(jià)的變化是（3）由+2價(jià)變?yōu)?價(jià)．電解過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為（4）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近年來(lái)，我國(guó)許多河流湖泊水體連續(xù)遭到砷的污染，嚴(yán)重影響了人們的身體健康和生活安全．在元素周期表中砷元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)砷的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．砷是一種高毒性的非金屬元素
B．砷元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33
C．砷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92
D．砒霜的主要成分為三氧化二砷，其中砷元素化合價(jià)為+2

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同步練習(xí)冊(cè)答案