利用學習化學獲得的知識和形成的技能解決下列問題。
(1)松花江是哈爾濱的水源地之一,其水樣中的不溶性雜質使江水渾濁,可溶性雜質使其具有氣味和顏色。為凈化母親河的水樣,進行以下活動。利用明礬________對雜質_________,使其沉降。為除去沉降下來的難溶性雜質,還需進行A操作,實驗中出現d燒杯中液體飛濺,濾液滴速慢的現象,可能的原因是________。繼續(xù)將水樣通過某種家用凈水器,水樣變得無色無味,說明凈水器中的活性炭不僅可以__________,還可以________。若要得到“純水”,還需進行B操作該操作的名稱是______。
(2)用C探究水的組成,關閉電源時觀察到a、b管內所得氣體的________,用燃著的木條檢驗兩管中的氣體,根據現象可知水通電分解正極得到_____,負極得到_______,根據___________,可推斷出水的組成。
科目:初中化學 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是某反應的微觀示意圖,“”、“
”、“
”分別表示質子數不同的3種原子。下列有關該反應的敘述不正確的是( 。
A. 原子是化學變化中的最小粒子
B. 反應中原子可化分為質子和中子
C. 化學反應中分子可化分為原子
D. 該反應屬于置換反應
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科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
西漢時期,我國人民就開始使用銅火鍋。銅火鍋用來加工食品,主要利用了銅的
A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 硬度大
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
分類法是學習化學常用的一種方法,下列選項符合如圖關系的是
選項 | a | b | c | d |
A | 含氧化合物 | 高錳酸鉀 | 氧化物 | 干冰 |
B | 單質 | C60 | 化合物 | 氯化鈉 |
C | 化合反應 | 石蠟燃燒 | 分解反應 | 微熱碳酸溶液 |
D | 純凈物 | 冰水混合物 | 混合物 | 碳酸鈣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列知識的歸納正確的是
A. 煤、石油、天然氣均屬于化石燃料
B. 過濾和煮沸均可使硬水轉化為軟水
C. 農業(yè)上使用滴灌和漫灌均可節(jié)約用水
D. 二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮均屬于空氣污染物
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:多選題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,根據它的結
構和特點獲取的信息錯誤的是……
A. Z處的元素是非金屬元素
B. X處元素的原子核外有3個電子層
C. 氧原子核外第二電子層上的電子數y的值是6
D. 最后一列原子的核外電子排布不同,化學性質也不同
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:單選題
如圖是人類認識原子結構建立的一種模型,通過模型獲取的信息錯誤的是…
A. 原子是由居于原子中心的原子核與核外電子構成的
B. 該原子中質子數=核電荷數,均為4
C. 該原子結構可表示為易失去2個電子變成其他原子
D. 原子不顯電性是因為原子中質子與電子所帶電荷的數量相等,電性相反
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是( )
A. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
B. 向等質量的兩種金屬粉末中,加過量稀硫酸
C. 在密閉容器中混合鎂與稀鹽酸
D. 向一定質量的稀硫酸中加入打磨過的鋁片
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科目:初中化學 來源:福建泉州市2019屆上學期初三年教學質量期末檢測化學試卷 題型:計算題
某造紙廠廢水中含有氫氧化鈉,現用9.8 t 20﹪的稀硫酸(只能與氫氧化鈉反應)處理80 t的該廢水,氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應,化學方程式為:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O。
求:(1)廢水中氫氧化鈉的質量_______。
(2)廢水中氫氧化鈉的質量分數__________。
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