下列物質(zhì)長期露置在空氣中，質(zhì)量會減少的是（　�。�
A、濃鹽酸B、固體燒堿
C、大理石D、濃硫酸
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：利用相關(guān)的四種物質(zhì)在空氣中的變化情況解決此題，濃鹽酸具有揮發(fā)性而質(zhì)量減少，燒堿固體既能吸收空氣中的水蒸氣發(fā)生潮解，又能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；碳酸鈣在空氣中沒有變化而質(zhì)量不變；濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸水質(zhì)量增加，據(jù)此分析解答即可．
解答：解：A、濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，敞口放置會不斷揮發(fā)出氯化氫氣體導致溶液質(zhì)量減少，故正確．
B、燒堿固體既能吸收空氣中的水蒸氣，又能吸收二氧化碳，質(zhì)量會增加，故錯誤．
C、碳酸鈣在空氣中不會發(fā)生變化，質(zhì)量幾乎不會變化，故錯誤．
D、濃硫酸具有吸水性，在空氣中敞口放置易吸水導致溶液質(zhì)量增加，故錯誤．
故選：A．
點評：此題是對常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點是對四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉 熟石灰  稀硫酸   稀鹽酸  苛性鈉固體幾種物質(zhì)中用物質(zhì)的化學式填空：
（1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑的是
 
；
（2）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
；
（3）在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 
；
（4）在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 
；
（5）能用于改良酸性土壤的是
 
；
（6）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是
 
；
（7）具有吸水性，通�？捎糜谀承怏w的干燥劑的是
 
；
（8）鉛蓄電池中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述不正確的是（　�。�
A、鎂在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體
B、碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成有刺激性氣味
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、液化氣燃燒B、開水沸騰
C、蔬菜腐爛D、自來水消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、H
B、O
C、H2O
D、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中均含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），現(xiàn)在要求將各物質(zhì)中的雜質(zhì)除去，下表中選用的試劑及操作方法都正確的是（　�。�
 組別 被提純的物質(zhì) 所選試劑及操作方法
 A KCl固體（MnO2固體） 溶解、過濾、洗滌、干燥
 B CO2（HCl氣體） 通過盛NaOH溶液的洗氣瓶
 C CaO固體（CaCO3固體） 加入稀鹽酸再蒸發(fā)
 D FeSO4溶液（CuSO4溶液） 加入過量Fe粉再過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著北方冬季的到來，燃煤供暖就成為人們御寒的主要手段，但隨著煤的使用，二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等污染物的排放使空氣質(zhì)量變得堪憂，基于此，某化學興趣小組同學在實驗室對煤中所含元素進行了如下實驗：
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素？
【查閱資料】
①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）；②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)上述資料，甲、乙同學進行了如下實驗探究．
【實驗探究】甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A高錳酸鉀溶液褪色含有硫元素
B澄清石灰石變渾濁含有碳元素
【分析與討論】乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是
 
．
【實驗與改進】乙同學在認真分析和思考的基礎(chǔ)上，進行了如圖所示實驗（夾持裝置略去）：

【結(jié)論與反思】
（1）圖C裝置的作用是
 
．
（2）請幫助乙同學完成下面的實驗報告單
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（或方程式）
 
 
煤中含有硫元素
 
 
煤中含有碳元素反應方程式為
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是
 
，你的改進方法是
 
．
（2）實驗過程中圖A處玻璃管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．該同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則通入裝置的CO氣體質(zhì)量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
A、金屬鈉必須隔絕空氣保存
B、金屬鈉的密度小于水
C、鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
D、鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

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