分析 根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素化學(xué)性質(zhì)的決定因素、化學(xué)式的書寫方法的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)上述結(jié)構(gòu)圖B中的X=2+3=5,故填:5.
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),硅原子的最外層電子數(shù)是4,與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是C,故填:.
(3)已知A、E分別是氫、氧的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息,確定一個(gè)水分子中所含電子總數(shù)為1×2+8=10,故填:10.
(4)已知圖G為鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,E是氧,鈉和氧元素原子形成化合物的化學(xué)式為Na2O,故填:Na2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭由氫元素和碳元素組成 | |
B. | 蠟燭由氧元素和碳元素組成 | |
C. | 蠟燭中一定含氫元素和碳元素也可能含氧元素 | |
D. | 蠟燭中一定含氫元素、碳元素和氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 圖書館內(nèi)圖書著火,立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 | |
C. | 電器著火立即用大量的水撲滅 | |
D. | 手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A實(shí)驗(yàn)基本要求連線 | B下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法 |
①制氣體時(shí)--先檢查裝置的氣密性 ②收集O2、H2、CO2--均可用向上排空氣法 ③給物質(zhì)加熱--試管口應(yīng)稍向下 | ①發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí),立即打開排氣扇 ②用工業(yè)酒精兌制白酒 ③用食醋除去水壺中的水垢 |
C物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系 | D日常生活經(jīng)驗(yàn) |
①金剛石和石墨--碳原子排列不同 ②硫原子和硫離子--質(zhì)子數(shù)相同 ③KClO3、MnO2--都是氧化物 | ①去除衣服上的油污--用汽油洗滌 ②區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn) ③使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素屬于非金屬元素 | B. | 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12 | ||
C. | 鎂元素的符號(hào)是Mg | D. | 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31 |
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