將氧化銅和氧化鎂分別放入足量的稀硫酸中，當(dāng)生成等質(zhì)量的水時(shí)，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為　　　　　　，這些參加反應(yīng)的氧化物中，銅、鎂元素的質(zhì)量比是　　　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學(xué)理念的是（   ）

A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量，取用較多量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染  D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸銅溶液能用于植物滅菌治病．配制好的溶液，若用鐵制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會(huì)產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)．下列解釋和結(jié)論正確的是（　　）

　

A．

鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹

　

B．

鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅

　

C．

鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵誘

　

D．

鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧，白霧是什么呢？

Ⅰ．同學(xué)們作出猜想

猜想一：是小水滴．因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會(huì)汽化上升，在試管口　　　　　　成小水滴（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．

猜想二：是鹽酸小液滴．因?yàn)闈恹}酸具有　　　　　　性，可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過(guò)高，試管口就會(huì)形成鹽酸小液滴．

同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的．

Ⅱ．小柯提出質(zhì)疑

為什么剛才打開(kāi)盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒(méi)有白霧，卻在反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)白霧？

小柯聯(lián)系反應(yīng)時(shí)試管外壁很燙，于是想到：白霧的形成可能與溫度有關(guān)．

他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后　　　　　　（填操作），試紙變紅．

得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏，他應(yīng)施加的化肥是（　　）

　

A．

KOH

B．

Ca3（PO4）2

C．

K2CO3

D．

CO（NH2）2

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效，全市工業(yè)廢水排污達(dá)標(biāo)率100%，生活用水也得到了很好的治理．

（1）人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內(nèi)腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液的成分與圖中　　　　　　（選填序號(hào)）內(nèi)的液體一致．

（2）尿液在馬桶內(nèi)若不及時(shí)沖洗，會(huì)形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明“潔廁靈”呈酸性，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

證明

實(shí)驗(yàn)方案

酸性

方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅

方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液

方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液

①小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案可行的是　　　　　　；

②下列對(duì)生活污水的處理，你認(rèn)為合理的是　　　　　　（選填序號(hào)）

A．洗臉?biāo)N房用水等可以用來(lái)沖洗馬桶

B．用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來(lái)直接灌溉農(nóng)田

C．全面規(guī)劃，合理布局，進(jìn)行區(qū)域性綜合治理．

　

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種常用食品防腐劑，常溫下為白色固體，易溶于水，水溶液呈弱堿性．

（1）根據(jù)上述信息，寫(xiě)出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì)：　　　　　　．

（2）苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　　　　　．

（3）我國(guó)批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑，同時(shí)規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍．但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑，影響了食品安全．下列是四位同學(xué)對(duì)待食品的一些觀點(diǎn)，其中合理的有　　　　　　．（可多選）

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為建設(shè)衛(wèi)生文明城市，你認(rèn)為不可行的是                             （     ）

   A．使用清潔能源代替煤和石油               B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒               D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)是

    A．-2           B．-3          C．-4          D．+3

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