如圖是鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略)

(1)用化學(xué)符號(hào)填空
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
,硫酸亞鐵中的陰離子
 
,鐵元素
 
,四氧化三鐵
 

(2)高爐煉鐵的原理
 
(寫(xiě)化學(xué)方程式)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)依據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的有關(guān)要求分析解決;
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),首先要確定生成物,根據(jù)反應(yīng)物的元素組成和提供的信息,可推知生成物,然后配平,注明條件;
解答:解:(1)根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)可知:四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4,氧化鐵中鐵的化合價(jià)是+3價(jià),硫酸亞鐵中亞鐵離子是陽(yáng)離子,硫酸根是陰離子,其符號(hào)為SO42-,鐵的元素符號(hào)是Fe,
(2)原理是一氧化碳把鐵從鐵礦石(主要成分是三氧化二鐵)里還原出來(lái),還原為鐵和二氧化碳,故答案為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)+3;SO42-;Fe;Fe3O4;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題側(cè)重考查物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化及化學(xué)用語(yǔ),因此要求同學(xué)們熟悉物質(zhì)間的相互反應(yīng),要放開(kāi)思維,從多方面,多角度考慮問(wèn)題答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么做出了如下猜想不正確的是( 。
A、水
B、稀硫酸
C、過(guò)氧化氫溶液
D、硫化氫(硫元素-2價(jià))溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含NaCl雜質(zhì)的純堿樣品21.2g,加入85.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量減少6.6g,求:
(1)純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(Na=23  C=12  O=16)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列民間制作屬于化學(xué)變化的是( 。
A、佛山剪紙B、客家米酒
C、信宜竹編D、潮州木雕

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是(  )
A、Zn2+中“2+”表示鋅粒帶2個(gè)單位的正電荷
B、2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有2個(gè)氫元素
D、Al2(SO
 
2-
4
3中上方的“2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

尿素[CO(NH22]是常用的一種氮肥,請(qǐng)計(jì)算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求有計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:
氯化鉀
 
、過(guò)氧化氫
 
、氫氧化鈉
 
、二氧化碳
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑,下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、從變化上看,甲醛完全燃燒只生成水
B、從宏觀上看,甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C、從微觀上看,1個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子,2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D、從組成元素的質(zhì)量看,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題.
如圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖中共有
 
種原子,它們的本質(zhì)區(qū)別是原子內(nèi)
 
不同.
②D圖可表示5個(gè)
 
(填“分子”或“原子”).
③五幅圖中,能表示混合物的是
 
(填圖中字母).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案