下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A、Zn2+中“2+”表示鋅粒帶2個單位的正電荷
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有2個氫元素
D、Al2(SO
 
2-
4
3中上方的“2”表示3個硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:A、Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷,錯誤;
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子,正確;
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有2個氫原子,錯誤;
D、Al2(SO
 
2-
4
3中上方的“2”表示每個硫酸根離子帶有2個單位的負(fù)電荷,錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)分析,下列實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( 。
A、用BaCl2溶液除去廢水中的稀硫酸使其呈中性
B、用稀硫酸和NaOH區(qū)分NH4NO3、KNO3和K2CO3
C、用Ba(OH)2溶液區(qū)分MgCl2溶液和稀硫酸
D、用稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)制取FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種化工原料,可用做燃料.甲醇充分燃燒時(shí)生成水和二氧化碳.甲醇的熱值和汽油相差不大,但價(jià)格不到汽油的一半.甲醇汽車的推廣和使用,不僅解決了能源危機(jī),而且降低了對空氣的污染.近期我市有很多出租車相繼改裝,使用甲醇做汽車燃料.試計(jì)算,充分燃燒6.4千克的甲醇,消耗氧氣的質(zhì)量是多少千克?同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,既利用其物理性質(zhì)又利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于醫(yī)療急救病人
B、焦炭用于冶煉金屬
C、二氧化碳用于滅火
D、石墨做鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列文字所表示的符號或者符號所表示的意思.
2個水分子
 
,3個鐵原子
 
,2Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鐵的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略)

(1)用化學(xué)符號填空
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
,硫酸亞鐵中的陰離子
 
,鐵元素
 
,四氧化三鐵
 

(2)高爐煉鐵的原理
 
(寫化學(xué)方程式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

達(dá)菲是治療甲型流感的一種良藥,達(dá)菲的化學(xué)式是C16H34N2PO8,其相對分子質(zhì)量為410,請回答:
(1)該化合物中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是
 

(2)82g該化合物中氧元素的質(zhì)量是
 
,與
 
gH2O中氧元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酚酞試液是實(shí)驗(yàn)室中常用的酸堿指示劑.酚酞的化學(xué)式為C20H14O4,由化學(xué)式你能總結(jié)出有關(guān)酚酞組成的多種信息.請寫出其中的2條:
 

 
..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作不正確的是( 。
A、稱取氯化鈉前,調(diào)節(jié)天平平衡,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
B、移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上
C、取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管滴加定容
D、配制過程中,用玻璃棒攪拌,可加速氯化鈉溶解

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