【題目】金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 .
(2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與 (填序號)有關(guān).
A.金屬的活動性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬的導(dǎo)熱性
(3)下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究.
①在室溫條件下進行圖1所示實驗.試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸.通過觀察到 現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動性 > (填元素符號);還可以觀察到反應(yīng)在相同時間內(nèi),兩支長頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是 .
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖2下列說法正確的是 (填序號).
A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余.
【答案】(1)鋁;(2)A;
(3)①單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多,Mg Fe;鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同;②C.
【解析】(1)地殼中含量前四位元素是氧硅鋁鐵,所以含量最多的金屬元素是鋁;
(2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬的活動性有關(guān),活動性越強,發(fā)現(xiàn)的越晚,故選:A;
(3)①鎂的活動性大于鐵,單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多,金屬與酸反應(yīng)放熱,鎂與酸反應(yīng)放出熱量多,長頸漏斗的液面上升的高;
②A、由于鐵的相對原子質(zhì)量大,因此得到相同質(zhì)量的氫氣,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量要多一些,故A錯誤;
B、等質(zhì)量的不同金屬得到的氫氣一樣多,說明參與反應(yīng)的金屬的質(zhì)量一定不一樣多,因此至少有一種金屬剩余,故B錯誤;
C、金屬與酸反應(yīng),由于放入的金屬的質(zhì)量比產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大,所以溶液的質(zhì)量一定增大,故C正確;
D、由于得到的氫氣一樣多,根據(jù)元素的質(zhì)量守恒可知,參加反應(yīng)的稀鹽酸和稀硫酸的溶質(zhì)中氫元素的質(zhì)量一定相等,從而說明參與反應(yīng)的兩種酸的質(zhì)量一定不一樣多,沒說酸的量,所以可能都剩下,也可能一種剩余,故D錯誤.故選:C.
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【題目】下列說法或現(xiàn)象描述正確的是
A. 溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿
B. 稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍色
C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
D. 氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因為組成分子的原子不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國民間有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗.“返青粽葉”是不法商販用硫酸銅浸泡過的,誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康.在物質(zhì)分類中,硫酸銅屬于
A.混合物 B.氧化物 C.鹽 D.酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗室制取氣體的說法中正確的是
A.實驗室可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳
B.收集氨氣可以用排水法
C.實驗室制取任何氣體都可以用二氧化錳作催化劑
D.實驗室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈。
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【題目】如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.實驗現(xiàn)象是:④比①先變紅,②、③不變紅.由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有
A.不能燃燒,也不支持燃燒
B.能與水反應(yīng)
C.能與氫氧化鈣反應(yīng)
D.
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【題目】化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示
(1)圖2反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置,用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是 .
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是 .
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【題目】下列混合物,能按“溶解一過濾一蒸發(fā)”的步驟加以分離的是
A. 食鹽和細砂 B. 水和酒精 C. 石灰石和生石灰 D. 蔗糖和味精
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